《有理数的减法》（一等奖课件）最新七年级数学上册（人教版）.pptxVIP

第1.3.2 有理数的减法;学习目标;情境引入; 减法是加法的逆运算，计算3-(-3)，就是要求出一个数x，使得x与-3相加得3. ;探究 从3-(-3)=3+(+3)能看出减-3相当加哪个数吗？把3换成0，-1，-5，用上面的方法考虑0-(-3)，(-1)-(-3)，(-5)-(-3).这些数减-3的结果与它们加+3的结果相同吗？;9 - 8 = 9 + ( - 8 );减去一个数，等于加这个数的相反数．;典例精析;当a≥b时，a-b≥0； 当ab时，a-b0;典例精析;要点归纳：引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算：a+b-c=a+b+(-c).;;1.下列括号内各应填什么数? (1)(+2)-(-5)=(+2)+( )；? (2)0 - (-8)= 0 +( )；? (3)(-6)- 4 =(-6)+( )；? (4)1 - (+29) = 1 +( 　 ) ;1.口算: (1)3-6= (2)3-(-4)= (3)(-3)-5= (4)(-3)-(-8)= (5)-9-(-9)= (6)-8-0= (7)0-(-4)= (8)(-5)-5= (9)9-(-13)=;2、判断 （1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（