《有理数的加法（第一课时）》（一等奖课件）最新七年级数学上册（人教版）.pptxVIP

第1.3.1 有理数的加法 （第一课时）;学习目标;情境引入; 小学学过的加法是正数与正数相加、正数与0相加. 引入负数后，加法有哪几种情况？;互动新授;思考2 如果物体先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？;5＋3＝8;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;探究 如果物体第1s向右（或左）运动5m，第2s原地不动，那么2s后物体从起点向右（或左）运动了5 m.如何用算式表示呢？;总结归纳;典例精析;小试牛刀;2.温度从-3℃上升6℃后是( ) A．1℃ B． -1℃ 　C．3℃ D．5℃ ;1. 有理数加法法则： (1)同号两数相加，取相同的符号，并把 相加； (2)绝对值不相等的 两数相加，取绝对值 的加数的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得 ； (3)一个数同 相加，仍得这个数. 2.两数相加时，首先确定 的符号，再确定 的大小，最后将绝对值相加或相减.;3.计算： （1） (-4)＋(-3) （2）(-30)＋(＋15) （3）10＋(-5) （4）(＋19)＋7 （5）(-15)＋(-22) （6）(-8)＋0 （7）100＋(-9