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部编人教版三年级下册9.古诗三首一课一练-清明(有答案).docx

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《清明》同步练习 一、背诵并默写《清明》。二、解释下列词语。 1、清明: 。 2、欲断魂: 。3、遥指: 。4、杏花村: 。5、借问: 。 三、本文的中心思想是什么? 四、阅读短文,回答问题。 清明 也许是三月,也许是四月。汾河河谷。雨像是一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。乡间小路上,打着伞的诗人, 沉思的诗人,被几朵落花打醒。远处的柳阴下,避雨的牧童,骑在牛背上吹响了短笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。诗人连忙凑上去,慈爱地问:“孩子,这附近有酒家吗”少年抬起握着牧鞭的手,指向了前方。黄昏中,村廓朦胧,一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳:杏花村。这时候,酒店的灯突然亮了,像母亲慈祥的眼睛,看着看着,诗人有点醉了。 1、写出本文记叙的要素。 (1)时间: (3)人物: (2)地点: 事件的起因: (5)经过: (6)结果: 2、请用“朦胧”一词造一个句子。 3、本文写得有声有色。试各举一例。 声: 色: 4、模仿画线的句子,以“雨”开头,写一个运用相同修辞方法的句子。 5、文章结尾说“诗人有点醉了”,诗人没喝酒怎么会醉请对此做一点分析。 6、本文是唐诗《清明》的风景再造,请为你学过的一首古诗也写一篇风景再造的短文。 参考答案一、略 二、1、清明:农历二十四节气之一,约在阳历四月五日左右。2、欲断魂:指心里忧郁愁苦,就像失魂落魄一样。 3、遥指:指向远处。 4、杏花村:杏花深处的村庄。 5、借问:请问 三、这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。 四、1、(1)时间:三月或四月;(2)地点:乡间山村;(3)人物:诗 人、牧童;(4)事件的起因:下雨;(5)经过:诗人见牧童,问是否有酒家; (6)结果:诗人有点醉了。 2、朦胧的月光照在树林上空 3、(1)断断续续的短笛音符(2)绿色的叶子 4、雨像是一位少女轻抚琴弦,“沙沙沙”为风中树叶的舞蹈伴奏 5、因为诗人被眼前的景象陶醉了 6、示例: 《春夜喜雨》唐代杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城 【诗意】春天万物生长,正是需要雨水的时候,天刚好就下雨了。春雨伴随着春风,趁着夜色,悄无声息地滋润着天地万物。田野的路和天上的云, 都是黑黝黝的一片,只看见江上船中的几点灯火。等到明天早晨再去看看吧, 一片片带雨开放的春花红艳似火,沉甸甸地装点着整个成都城。

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