1、劳动教育教案：我自己会整理书桌.docx

《我自己会整理--书桌物品的整理》 一、教学目标: 能表现整理自己东西的愿望。初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 德育目标:教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 德育目标:教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。 教学用具:课件、整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、 书籍、书包、书本。 活动过程： 学生课前准备:想想自己整理过什么物品，自己回家整理一件 物品。看看你是怎么整理的，说说为什么这么做，这么整理有什么好处? 请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本，找好后摆在 桌面上并起立。 再问谁是自己整理的，引出自己会整理，板书课题:我自己会整理。 请自己整理书包的同学给大家讲讲自己收拾有什么好处? 老 师准备两个大的透明书包，用泡沫塑料做的书本、铅笔盒等学习用具。 学生观察、比较、评析。 4、激情:师导:会整理、 有条理能给我们生活带来什么好处呢? 1、录像:消防员出勤前后、学生谈自己的体会。 录像:杂乱的施工现场、学生谈体会。 5、导行:整理自己的书 师出示当天课表，让学生把书包里的东西都拿出来放在桌上。请学生对放在桌上的物品进行分类并确定哪些该放进书包里。 说说你想怎么整理，其他同学有什么建议。 实践:学生自己收拾书包。 师指导以整齐、分类清楚为原则。 师:一天玲玲到帅帅家串门，看到帅帅在整理书架，她也要帮忙。想看看他们是怎么合作的吗? 出示 、将学生分为四大组:书籍组、衣物组、文具组、床上用品组。 指两名介绍整理经验，让大家体会东西摆放有序的好处。 有一次，我无意中提了一位小朋友的书包，觉得好沉好沉，打开一看，发现里面塞得满满的，书包变成了一个小胖子，我们一起来想想办法为书包减减肥，好吗?请同桌的两个小伙伴互相说一说。 师:请看，这是我们班这学期的课程表，请大家仔细看星期四有些什么课?让我们动起手来，为我们的书包减肥。 师小结:抽屉里的东西不是星期四上课需要的东西，就应该放在家里。请小朋友提一提自己的书包，感觉怎么 样?是呀，根据课程表整理书包，能让我们的书包减肥变轻。 班级讨论: 学校的书桌整理好了，家里的书桌该如何整理呢? 由于各人家庭 条件不同，所以各人的书桌大小、物品种类和数量也不一样。 请说说自己家里的书桌是如何摆放物品的，需要不需要改进。 这是咱们班同学的书桌，能跟大家分享你是怎么整理的吗? 相信同学们在听了这些介绍之后，一定收获不小吧，那想不想试 一试，下面，我们比赛。在每轮比赛前，教师摆放物品时，在物品种类，数量和位置上都要作些变动，打乱物品摆放，以培养学生据不同条件整理的能力，同时也增添比赛的气氛。 小结：习惯早养成，哪些事情你能自己做到?能做到的事情为 自己鼓鼓掌。 课堂小结:良好的习惯是成功的一半，让我们的成功从整理书 桌开始，把你整理好的家里的书桌拍张照，让我们一起欣赏一下吧！