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校长领导力及其构建 四川职业技术学院 舒 文 二零一二年九月 第一页，共三十九页。 请内化培训的意义与目标 A:培训意义 a.升华理念 b.转变观念 c.行动体现 d.绩效实现 做成事需要：理由、目的、方法、手段 a.思路 b.方法 c.工具 思路+方法+手段=方案 B:培训目标 a.理念提升 b.实践落地 第二页，共三十九页。 校长领导力及其构建 引言： 第一讲：从管理学校谈到校长领导力 第二讲：校长领导力的涵义 第三讲：校长领导力构建 第四讲: 学校核心竞争力培育 第三页，共三十九页。 引言： 校长的使命：国运兴衰,系于教育；教育兴衰，系于学校；学校兴衰，系于校长；校长兴衰，系于政府！ 教师的天职：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，学生为本；学生大计，成才为本！ 现代学校制度的主题：依法治校！ 现代学校制度的基本特征：产权清晰、权责明确、政校分开、管理科学。 第四页，共三十九页。 第一讲：从管理学校谈到校长领导力 一、校长视野