教师资格证考试珍贵复习试题(全答案).pdfVIP

教师资格证珍贵复习资料（套题） 一、单项选择题 1．在教育的基本要素国，作为中介的是 （ A ） A ．教育 B.受教育 C.教育影响 D.教育内容 2 ．远古教育具有原始性，不属于其特征的是： （ D ） A ．非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性 3 ．教育需要由浅入深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有 （ A ） A ．顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性 4 ．教师最突出的角色是 （ A ） A ．教员 B.领导 C.父母代言人 D.心理医疗 5 ．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是 （ B ） A ．小学 B.初中 C.高中 D.大学 6 ．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是 （ B ） A ．克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉 7 ．中国分科教学开始于 （ A ） A ．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈 8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是 （ B ） A ．泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳 9 ．在西方，提出“产婆术”的是 （ A ） A ．苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智 10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是 （ A ） A ．思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质 1．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了 （ B ） A ．启发性原则 B.循序渐进原则 C. 因材施教原则 D.巩固性原则 2 ．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染方法是 （ B ） A ．榜样和示范 B. 陶冶 C.修养 D.说服 3 ．德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是 （ D ） A ．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B. 以“情”为开端，知、情、意、行依次进行 C. 以“行”为开端，知、情、意、行依次进行 D.视具体情况，可有多种开端 4 ．教师的表率作用主要表现在 （ A ） A ．言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅 5 ．中国采用班级上课制始于 1862 年于北京开办的 （ B ） A ．京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.清华大学 6 ．教育要适应人的身心发展的顺序