高二数学等差数列前n项和.pptxVIP

教学目标 重点 难点 教学知识点 等差数列前n项和公式推导及应用 能力训练要求 1.理解等差数列前n项和公式推导方法(倒序相加法) 2.掌握等差数列前n项和公式 3.会用等差数列前n项和公式解决数学问题 德育目标 1.提高学生推理能力 2.增强学生应用意识 重点:等差数列前n项和公式推导及应用 难点:灵活运用等差数列前n项和公式解决一些简单的数学问题 §3.3.1等差数列前n项和 第1页/共11页 著名数学家高斯的一个小故事 在高斯10岁的时候，他的老师出了一道数学题： 1+2+3+4+…+100=？ 在别的同学都在忙着计算的时候，高斯很快得出了正确答案，你知道高斯是怎 么计算的吗？ 高斯(Gauss,C.F.,1777年～1855年） 德国著名数学家 第2页/共11页 高斯的算法其实给出了求等差数列前n项和的方法---倒序相加法 设等差数列{an}的前n项和为Sn Sn=a1 + a2 + a3 + … + an-2 + an-1 + an Sn=an + an-1+ an-2+ … + a3 + a2 + a1 两式对应相加得 2Sn=(a1+an)+(a2+an-1）+(a3+an-2 )+…+(an-2+a3)+(an-1+a2)+(an+a1） 在等差数列{an}中,若m+n=p+q,则am+an=ap+aq 故a1+an=a2+an-1=a3+an-2=… ∴ 2Sn=n(a1+an) ∴ Sn= 探究 第3页/共11页 等差数列前n项和公式 根据下列条件,求出等差数列{an}的前n项和Sn (1)a1=5,an=95,n=10 （2)a1=100,d= -2, n=50 第4页/共11页 Sn= Sn=na1+ 例1:如图 一个堆放铅笔的V形架，最下面第一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面多放一支，就这样一层一层地往上放。最上面一层放120支。求这个V形架上共放着多少支铅笔？ 分析：由题意知，这个V形架上共120层铅笔，各层的铅笔数自下上成等差数列,记为{an}，a1=1,an=120,n=120,d=1.代入等差数列前n项和公式可求得结果 应用提升 解：依题知，各层铅笔数自下而上成等差数列，设为{an}             则a1=1,an=120,n=120,d=1代入公式得             Sn= =7260 答：这个V形架上共放了7260支铅笔 第5页/共11页 某7天里每天的训练量（单位:m)是： 这位长跑运动员7天共跑了多少米？ 通过文字语言挖掘数学条件是求解应用题的关键，本题重点是 通过已知条件判断该问题是等差数列问题，由此可确定首项、公差、 项数、末项 等基本量，然后代入相关公式可直接求得。 第6页/共11页 Sn=na1+ 例2:等差数列-10,-6,-2,2，…前多少项和是54? 分析:等差数列首项为-10,前n项和为54,由前几项可知公差为4,依前n项和公式可得关于n的方程,解之可得n. 解:设等差数列{an}首项a1= -10,前n项和Sn=54,公差d=4, 代入公式得 -10n + × 4=54 整理得 n2-6n-27=0 解得 n1=9 n2= -3(舍去） 故该等差数列前9项和是54.