牛津深圳版四年级英语下Unit1(2) 教案.docxVIP

牛津深圳版英语四年级下第二课时教学设计 课题 Touch and feel (2)单兀 1学科 央语年级 四年级下 学习 目标 1 .能听懂、会说、会读 elephant, blind man, under a tree, young.发音准确。 2.能听懂、会说、会读句型:Four men are under a tree. They are blind. They cannot see. The four blind men touch the elephant. 重点 1 .能听懂、会说、会读 elephant, blind man, under a tree, young.发音准确。 2.能听懂、会说、会读句型:Four men are under a tree. They are blind. They cannot see. The four blind men touch the elephant. 难点 句型:Four men are under a tree. They are blind. They cannot see. The four blind men touch the elephant. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一.Look and say 教师通过展示单词和短语，让学生能够快速读出。 二.Review 老师出示上节所学课文，让学生能够将句子补充完 整 能够配合老师 说出单词和短 语。 在交流的过程 中老师将话题自 然引入本单元教 学内容。 对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力，让他 们很快融入情景 之中。 讲授新课 三.Free talk 老师出示图片说 Touch the table. How does it feel? 引导学生回答Ifs hard. 老师又出示图片说 Touch the doll. How does it feel? 学生回答Its soft. 四.Ask and answer 老师让学生看课文中的图片并领读对话，学生跟 读，并能回答老师提出的问题，从而掌握句型Touch the ... How does it feel?—Ifs ... 能够回答老师 的问题 掌握本课句型 引导学生用各种  五 Lets learn 老师出示图片并领读blind man.学生跟读，T: He is a blind man.学生跟读。 同法学习 elephant, under a tree, old, young. 六.Enjoy a story. L教师播放录音，领读课文对话，学生跟读，提醒 学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物 的心情哦！ .学生自己大声朗读。。 和同伴分角色读。 小组内齐读。 .老师将课文内容进行整合，并再次播放录音，学 生边听边跟读。 .学生根据故事内容将句子补充完整。 .?看视频,学生跟读。 Think and answer. 根据课文内容回答以下问题 l)How is the weather? 2) Where are the four men? 3)What do the four blind men touch? 7.Think and write 老师将课文内容进行概括，并要求学生能够根据课 文内容在横线上填上合适的单词。 七.重点句型： Four men are under a tree. The four blind men touch the elephant. They are blind. They hear a noise. 八、Practice .选择正确的答案。 .按要求改写句子。 学习新单词和 短语，并会准 确读出。 播放课文录音 时，模仿语音 语调； 分角色朗读课 文，并上台表 演对话。 能将句子补充 完整 能够根据课文 内容回答以下问题 能够根据课文 内容填上合适 的单词 能够掌握本课 的重点句型 积极配合老师 完成练习。 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。 通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。 能够到达复习新 句型，加深学生 记忆。 学生能够掌握本 课的重点句型 学生能够掌握本 课所学内容 九、Summary .单词和短语：elephant, blind man, under a tree, young. ,句型： Four men are under a tree. The four blind men touch the elephant. They are blind. They hear a noise. 十、Ho