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解读高校美术教学与现代艺术的密切关系 　　摘要：现代艺术和高校美术，两者与人们的生活都非常密切的关系，高校的传统艺术形式，有很强的区域性，很强的民族性。目前，高校的美术受到外部冲击，没有本土的文化特征，因此，需要与中国的现代艺术相结合，使得我国的美术教育能够获得中国的身份。本文通过对高校的美术教学和现代艺术之间的共通性进行分析，并分析了两者结合的策略，希望能够对未来高校的美术教学起到一定帮助和指导的作用。 　　关键词：高校美术;现代艺术;密切关系 　　引言： 　　美术是人类对审美的追求，能够满足人们自身需求的一种表现手法。高校的美术教学内容，在根本上能够放映人们的审美标准、审美意识，因此需要多元化的表达形式，我国的现代艺术，是为国的文化宝库中的重要组成部分，在美术上，需要有更多的创新，因此，需要实现双赢。 　　一、高校美术教学与现代艺术文化意涵的共通性 　　高校的美术教学与现代艺术，有很多的不同点，但是有又很多的融合之处，有很多的共通性，在本质上，也存在着很大的联系[1]。在人文精神、回归自然上，有很多巧妙的联系，和难以分离的情愫。现代艺术，需要多吸取高校艺术的教学思维，需要更加注重其多样性和本原性，了解其中的内涵。 　　（一）高校的美术教育也是艺术的源头。高校的美术教学，包括了物质和精神两个方面的教学内容，通过想象与创造力表现作者的创作思维、是一种大众的创造文化，是如今的民族艺术和文化的主要来源之一。在艺术形式上，现代艺术吸取了高校美术的精华。国外与国内大艺术国平，风格迥异，艺术品的类型也各不相同，都会散发出本国的风情。因此，要在高校的美术教学中，充分的吸取其中的精华，以及民族的文化底蕴，借鉴外国的发展，提升民族的风格，吸取其中的精华，找打设计的灵感，发展我国的现代艺术。在艺术心理上，很好的体现了民族的审美和民族的心理。 　　（二）图形的样式和色彩具有共通性，高校在美术的色彩上，能够对现代艺术进行充分的补充[2]。高校美术教学中，可以深入的了解现代艺术的文化内涵，高校美术具有变化万千的造型和图库资源，因此，可以结合现代艺术的需要，进行提取与分化，构建一个能够体现当代精神，表达出现现代的设计理念，同时能够体现民族文化和风情的艺术美感，进行重新的组合，表达出其中的文化内涵，其次，高校的美术教学中，会使用色彩教学，运用色彩的象征性。在运用色彩方面，需要借鉴高校美术教学的使用色彩的寓意，要借鉴历史上的文化观，以其为基础，来表达心理的变化，和视觉呈现，通过色彩的表达，能够更好直观的反应当地的人文文化。 　　（三）高校的美术教学中，表达人们对生活的热情、对原始信仰的追求、对人生价值和理想的追求，因此，在现代艺术与人文精神需要更好的结合。 　　（四）两者之间，有自然观上的共通性。高校的美术教学中，一般会选择本地的自然资源、物质资源等，在高校的美术中会体现造物观，在画面上表现出纯朴、简约的特点。能够为现代艺术找到很多灵感，我国的自然资源比较丰富，可以为高校的美术教学提供良好的取材来源。生活中的资源导出可以看到，可以按照自然界的发展规律，对现代艺术做补充，宣扬美术的自然朴素的风格，在选材上可以选择简单、天然的材料，使得自然与现代艺术能够完美的结合，制作成简单的艺术品。高校美术教育中，很好了利用了自然中的材料，通过简单的工具，进行创作，如竹木、石头、花草，都陈给了高校美术教学中的教学材料。 　　二、二者结合的策略 　　（一）提高美术的创新意识 　　在美术作品中，优秀的作品，都会给人一种意想不到的感觉，能够将美表达的淋漓尽致。在艺术作品中，需要美术家具有较强的创造力和创新能力，这样才能在美术作品中，独树一帜。高校的美术教学，要与现代艺术，有机的结合，展现美学，提升创新意识，是高校美术的发展需求趋势之一。 　　追求新的发展 　　高校的美術教学中，能够提升学生的艺术修养、提升学生的情感，传统的高校教学中，忽略了美术要表达的内涵，并且缺少与现代艺术的结合，因此会影响高校的美术发展，所以，在目前的高校美术教学中，要与现代艺术有机的结合起来，是未来发展的趋势之一。现代艺术风格，比较多元化因此需要借鉴其中的优势，在高校的美术教学中，需要具有现代艺术的特点，并且在教学中，要注重培养学生的实践能力，与生活的息息相关的内容，已经要使其创作具有经济性和实用性。 　　现代艺术的整体设计内涵 　　现代艺术与高校美术的融合的教学中，要选择符合现代人们的审美，选择现代艺术中的精华，学习的借鉴，不是一味的照搬，应有正确的方式方法。首先，通过事物的结合和外形，能够传达画面的主旨。所以，现代艺术中，不要只看画面的外部环境，要掌握整体的设计内涵，要