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小学体育篮球有效教学的几点尝试 　　【摘要】小学生正是长身体的时候，思维、意识等各个方面都处在快速发展阶段。篮球运动作为一项深受小学生喜爱的体育项目，不仅可以强健学生的体魄，还能培养其各个方面的能力和素质。本文探讨了小学篮球有效教学的策略，供参考。 　　【关键词】小学体育;篮球;有效教学 　　一、合理有效地运用游戏教学 　　陶行知先生曾经说过：“教学必须符合学习的过程。”从一开始，学生们就充满热情地学习打篮球，到他们渴望篮球比赛，并简单地相信篮球就是把球投进篮筐。在这种情况下，学生会不重视比赛中的基本动作、技巧和战术等与篮球相关的基本知识。当教师开始教学有球跑动和无球跑动时，不能调动学生的积极性兴趣，因为他们没有那种打球的感觉。因此，体育教师需要使课堂更有趣并引导学生积极投入。传球和运球是篮球的基本要素，教师可以通过游戏教学来增加学生的兴趣，激发学生的求知欲，让学生在玩中学。 　　如传球接力游戏。方法：将学生分成人数相等的四个小组参加游戏，两组为一小队距离三米相对站立，每组从排头队员开始，传球给对面队员，其他队员成横排站立。游戏开始，排头队员迅速将球传向对面队员，对面队员接住后又迅速传给第二个队友，依次进行。哪队没有违反规则，且用时最短就为胜利。规则：相对站立的学生按所站位置依次传球，不能漏人，不能掉球，否则算失误，重新第一个学生开始传球来完