节压力压强学习.pptx

一、压力 压力使木板发生形变 第1页/共15页 压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力 手按图钉对柱子产生压力 第2页/共15页 作出下面三种情况下的压力示意图 第3页/共15页 想一想 压力与重力有什么联系与区别？ 压 力（F） 重 力（G） 区 别 定义 施力 物体 大小 方向 作用点 联系 垂直作用在物体表面上的力 由于地球吸引而使物体 受到的力 施加压力的物体 地球 施力物体施加力的大小 G＝mg 垂直物体表面 竖直向下 受力物体表面 物体重心 当物体静止在水平面上，而且在竖直方向上不受任何其他力的作用时， 物体对水平面的压力数值上等于物体所受重力 第4页/共15页 活动 1 当左右手指用力顶铅笔两端时，感觉有什么不同，为什么？ 第5页/共15页 活动2 想一想：上面两种情况下，压力大小相等，为什么会发生不同的现象？ 第6页/共15页 二 影响压力作用效果的因素 2.物体的受力面积 受力面积越小，压力的作用效果越明显 1.压力大小 压力越大，压力的作用效果越明显 第7页/共15页 三 压强 定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强 意义：用来表示压力作用效果的物理量 P : 压强。单位： 帕斯卡， 简称帕， 符号 Pa。 F ：压力。单位： 牛顿， 简称牛，符号 N。 （压力与重力是不同性质的力，但在某些情况下 F ＝ G） S ：受力面积。单位：平方米，符号 m2 1 Pa = 1 N / m2。读作 1帕等于1牛每平方米 第8页/共15页 例题 一本《科学》课本的重量大约是2牛顿，与桌面接触的面积约为80cm2，求课本对水平桌面产生的压强大约是多少？ 解题思路： 审清题意 判断压力大小 判断受力面积大小 对单位进行换算统一 正确运用公式 解：F＝2 N S＝80 cm2 ＝ 0.008 m2 p ＝ F / S ＝ 2 N / 0.008 m2 ＝ 250 Pa 答：一本课本对桌面产生的压强大约为 250 Pa。 第9页/共15页 比较图中芭蕾舞演员和大象对地面的压强哪个大？ 第10页/共15页 解：由题意，得：F1 = G1 = 475 N = = 4.75×105 Pa 同理得: P2 = = = 2.5×105 Pa 答:芭蕾舞演员对地的压强是4.75×105 Pa;大象对地的压强是2.5×105 Pa. ∴P1 = 第11页/共15页 小结 1、知道压力的概念并会画压力的示意图； 2、理解压强的概念及压强的计算公式； 3、运用压强公式进行简单的计算。 第12页/共15页 课后练习与思考 思考与讨论： 假如几个小朋友在结冰的湖面上游玩，突然冰面开始出现裂缝，随时都可能破裂，要保证自己能安全的回到岸边，他们该怎么做呢？ 完成书本上的习题。 第13页/共15页 谢谢大家！ 第14页/共15页 谢谢您的观看！ 第15页/共15页