解三角形学习.pptx

知识点梳理;2.余弦定理;3.三角形面积公式;4.三角形中的常见结论; 中，A、B、C成等差数列的充要条件 是B=60;解三角形;一、正余弦定理推论的应用;第8页/共40页;第9页/共40页;二、三角形解的个数的确定;在已知a、b、A时判断三角形解的个数有三种方法：;在三角形中，已知a、b和A时解的情况如下：;例4.根据下列条件，判定三角形解的情况.;第14页/共40页;c;三、求三角形基本量;;第18页/共40页;求三角形的边;点评：此类问题求解需要主要解的个数的讨论，比较上述两种解法，解法二比较简便。;求三角形的面积;;四、判断三角形形状;已知边之间的关系;总结：解法一是用正弦定理将边关系转化成角的关系，运用三角变换找出角之间的关系；解法二用余弦定理直接运用边的关系判断形状；;已知角的三角函数的关系;例12.根据所给条件，判断 的形状;第28页/共40页;总结：根据已知条件，适当选取适用的定理，进行边角互化结合三角变换找出三边之间的关系或者是找出内角之间的关系来判断形状。;五、解三角形中的交汇问题;第31页/共40页;点评：此题结合向量、三角变换的知识同时运用余弦定理和三角形面积。三角变换和向量与解三角形的结合是高考的重点，同时考察学生多方面的知识。;;六、解三角形在生活中的应用;(2)基本思路：;(2)方位角从正北方向顺时针转到目标方向线的夹角，如B点的方位角为α（如下图①）;②东南方向：指经过目标的涉嫌是正东和正南的夹角平分线（如图②）. ③北偏东α：从正北向正东方向旋转α角度（图③） ④南偏西β：从正南向正西方向旋转β角度（图④） ;第38页/共40页;p17页直通高考2015二卷文、理2017三卷理;谢谢您的观看！