苏教版五年级数学下册《和的奇偶性》赛课教案【后附作业纸】.pdfVIP

下载本文档

1
0
约1.57千字
约 3页
2022-09-13 发布于江苏
举报
版权申诉

苏教版五年级数学下册《和的奇偶性》赛课教案【后附作业纸】.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《和的奇偶性》教学设计一教学内容义务教育教科书数学五（下）P50-51 二教学目标 1.使学生经历探索和的奇偶性规律的过程，发现并理解规律，会用规律进行判断，解决问题。 2.使学生通过举例、猜想、验证、归纳等过程，积累探索规律的经验，进一步发展数学思考的能力。 3.使学生主动参与探索规律的活动，体会数学内容是具有规律的，感受探索规律成功的愉悦情感，增强学好数学的自信心。三教学重难点重点：探索并发现和的奇偶性规律。难点：理解和归纳规律。四教学准备