幼儿园中班下学期语言教案《比本领》含反思.docxVIP

幼儿园中班下学期语言教案《比本领》含反思 活动目标： L理解故事内容，尝试表达故事的主要情节. .懂得同伴之间相互合作本领会更大的道理. .乐于探究、沟通与共享。 .促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动预备： 故事《比本领》课件、轻柔的背景音乐、书包假设干活动过程： 1.以故事情景引入活动，了解梅花鹿和小猴的本领老师出示小猴、梅花鹿课件 提问：梅花鹿和小猴谁的本领大?小伴侣想一想，为什么开头的时候小猴子和梅花鹿摘不到果子?丰富词汇：合作 现在你们知道谁的本领大了吗？ 小结：小猴会爬树、梅花鹿会过河，它们用自己的本领相互关心就摘 到了果子，通过这个故事我们明白了一个什么道理?只有相互关心才 能摘到果子，合作让本领变的更大了.嬉戏：背包取物 (1)今日小伴侣们表现的很好，老师给每一位小伴侣预备了一件小礼 物，请把小书包背上我把它已经放在你们的书包里了，请小伴侣看看 你喜爱吗?但是在取礼物之前老师有个要求（在取东西时，不能把书 包摘下来）⑵ 孩子们开头拿礼物了，都拿不到，启发孩子想方法（相互关心，合 作才能拿到礼物） .引导幼儿表达，沟通生活中合作的事情，进一步感受合作本领大及 合作带来得欢乐小结：小伴侣之间肯定要相互关怀、相互关心，只要我们能相互关心 一起合作，我们的本领会更大，会得到更多的欢乐。 教学反思 此活动是一个小伴侣特别感爱好的活动，也充分表达了语言活动 的特点。孩子们