幼儿园大班语言活动教案《雨中的森林》含反思.docxVIP

幼儿园大班语言活动教案《雨中的森林》含反思 活动目标： 1、让幼儿初步理解散文的内容，培育幼儿大胆在集风光前表达，恰 当运用各种词汇，进展幼儿的口语表达力量。 2、通过听、说、演培育幼儿感知美、表现美、制造美的力量，感受 动、植物间相互关爱的人情味。 3、鼓舞幼儿乐于参加表演嬉戏，大胆想象。 4、萌发对文学作品的爱好。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动预备： PPT、音乐 活动过程： 一、情景谈话导入，迁移体验阅历。 1、听音乐进场。 T：瞧!这里有一片森林。我们的袄森林里去玩吧!（大范围的森林背景） 听到雨声。 T：听，是什么声音?发生什么事了？下雨了，我们没带伞，大家抓紧 在森林里找个地方躲雨吧!!来自快思老师教案.!（提示幼儿可以三三两 两躲雨，可以相互关心躲雨，老师可示范）雨停，音乐起。 T：雨停了，一道彩虹通向森林外面，我们跨上彩虹，各自回到座位 上吧。 2、表达嬉戏阅历： T：刚才我们到森林里玩，下雨的时候，你是怎样躲雨的?躲在哪里 了？（提示幼儿讲出可以两个好伴侣一起躲雨，还可以关心别人一起躲 雨。可以动作体验一下相互关爱。）3、小结： T：刚才下雨的时候，我们小伴侣都在森林里找到了躲雨的地方，有 的小伴侣还会相互关心呢。 二、观赏理解散文1、观赏完整清诵。 T：就在刚才下雨的时候，有一群小动物也到森林里躲雨了，他们是 谁呢?又是谁关心了他们呢?我们来观赏一