幼儿园大班安全优质课教案《预防传染病》含反思.docxVIP

幼儿园大班平安优质课教案《预防传染病》含反思 活动目标： 1、了解流行性传染病的相关学问。 2、能说出并把握预防传染病的方法。 活动预备： 幻灯片、白板、胸卡活动过程： 一、情景活动导入。 1、老师出示幻灯片，并提问:请你们看一看，图上的小伴侣是在什么 地方?为什么在医院挂吊瓶？ 2、活动绽开争论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的？ 二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？ 1、老师组织孩子们争论传染病的传播方式有哪些？ 2、老师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、 身体接触等方式传播病菌。假如有小伴侣或者小动物得病，就有可能 会传染给其他人，所以叫做传染病。 3、老师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后老师总结小伴侣简 单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 4、老师任凭说出一种病请孩子们推断它是否是传染病?加深孩子对传 染病的熟悉和理解。 三、争论总结传染病的预防方法。 1、老师:虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就 能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？ 2、孩子们争论后回答传染病的预防方法。 3、出示幻灯片扫瞄总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高 身体对抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保证充分的睡眠;可以增 加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来, 避开对着他人打喷嚏;