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2022神十三乘组的“星空手账〃心得体会感悟三篇 2022神十三乘组的“星空手账”心得体会感悟三篇 始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成 长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当时！下 面是为您推荐2022神十三乘组的星空手账心得体会感悟三篇。 神十三乘组的星空手账心得及感悟1 我校于今日下午在老师的组织下，同学们坐在教室，通过多 媒体观看天宫课堂第一课，天宫课堂第一课在中国空间展开讲， 天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣，感知宇宙奥秘，天地之间 进行互动。 天宫课堂开讲，太空真奇妙，讲述了中国航天员在空间站的 衣食住行，并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能，企 鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着讲述了细胞 生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究，详细讲解了心 肌细胞，细胞在太空中很神奇，荧光显微镜下跳动，并且一闪一 闪的十分震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。 到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，第一 位同学向空间站中的叶光富老师，王亚平老师提问，在空间站里， 可以像在地面上一样自由行走吗?王亚平老师为我们做出了解答, 因为空间站中没有重力的帮助，所以空间站中的人无法像人在地 面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中， 上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右 转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富老师向我 们展示的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。第二位同学向 王亚平老师提问，在空间站中的生活用水可以循环使用吗?王亚平 老师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不 能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里 向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有 浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平老师向我们解释， 那是因为在空间站中浮力几乎消失。 水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的，这个 实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着，王亚平 老师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平老 师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富老师 将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水 球观看，王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此 向我们提问，为什么会有一正一反两个像?那是因为水球被气泡分 成了两局部。王亚平老师，叶光富老师还进行了泡腾片实验，画 面十分壮观。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同 学，向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题，叶光富 老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。 最后，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜 成像十分震撼；第二位同学提出，在空间站想要转身的时候，用 扇子扇一扇应该也可以转身；第三位同学道出航天员老师们在空 间站要克服重重困难，身负重任的他们是多么的艰难，并且希望 自己以后也像航天员老师们一样伟大。 就此，中国空间站首站太空授课成功完成。 神十三乘组的星空手账心得及感悟2 几代航天人，一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭 刻在新中国史册上，建国初期中国航天从零起步，从身在大洋彼 岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦，到以孙家栋为代表的中国第 二代航天人，将我国第一颗人造卫星东方红一号发射升空，用无 线电传播出的歌曲《东方红》，再到第五代航天人逐步完全自主研 发出载人航天技术，嫦娥天问祝融呼啸而来，中国印迹如今已闪 耀苍穹，在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信 息等领域取得一批重大科技成果。中国航天，是靠一代代航天人 用青春和生命换回来的，无论是两弹一星精神，还是载人航天精 神，都将代代相传、生生不息。 天高地迥，始觉宇宙之无穷。归航不是终点，对于宇宙的探 索，我们一刻未曾停歇。新的太空出差三人组即将搭乘神舟十三 号飞船即将启航，开启为期6个月的太空之旅。不断接续的载人 航天精神，必将让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，实现建 设航天强国的伟大梦想。 中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但, 航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天， 首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇 宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课 方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民 众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而 更加理解和支持航天事业。 太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体外表 张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概 念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完 成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运 用推论等方法。现场直