三年级上册Unit2PartA+Lets talk+教学设计.docxVIP

PEP小学英语三年级上册Unit2 Part A Lefs talk教学设计一、教学内容分析： 本课时是第二单元第一课时，学生能用英语日常用语进行简单的运用及用 This is……向别人介绍身边的人。通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中 准确运用以上句型。 二、学情分析： 三年级的孩子乐于表现自己，对英语学习还有很强的好奇心和兴趣。因此， 在教学中，通过使用一些小的比赛和激励性的评价就能使他们快速的加入到其 中，并且开心的展示自己。通过第一单元的学习，学生基本掌握了一些简单的句 子,What，s your name? My names…我班的学生在英语学习中都能积极参与课堂教 学，但语音语调方面还有所欠缺。今后在教学中我将致力于培养学生的这方面的 能力。 三、教学目标.知识技能目标： ⑴听懂，会说Good morning! This is…并能在实际情景中进行运用。 ⑵能够准确熟练的朗读并模仿本节课的对话，并注意语音语调。 .过程方法目标： 首先通过Freetalk和歌曲，复习了旧知并极大地调动了学生的积极性。通过出示 图片:升起的太阳和7:00的闹钟，自然的呈现出句型Good morning!然后通过创设 情景:我班来了新朋友-Wu Yifan,引出本节课的重点句型This is…孩子们通过介 绍家庭成员给同班同学认识，既操练了句型，同时锻炼了学生的语言表达能力。 3.情感目标： ⑴培养学生团结合作的精神，形成互帮互助的好习惯。 ⑵通过介绍自己的朋友给他人，锻炼学生社交能力。 ⑶在课堂中，通过创设情景，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性、 主动性。 四、教学重点和难点.教学重点:学生学习早上问候语Good morning.及介绍人物用语This is. .教学难点:介绍人物用语Thisis…一句的发音较难，口型和发音不易到位。 另外，本课介绍别人称呼的是名字，较简单。但介绍家人时，教师要注意引导。 五、教学过程 （一）Warm-up1 .Free talk T： Hello! Im Miss Yang. Whats you name? SI： My names .... S2: My names ... 多提问几个学生2. Sing a song Good morning !ntogether. （二）Presentation1、课件出示太阳升起的图片，以及7:00的时间，引出Good morning.并出示 Mike和Jone打招呼的图片，引导学生理解Good morning句意。 2、教师范读，学生跟读练习。 3、教师随机和某一位学生用Good morning., xxx来进行对话，然后学生两两之 间对话练习。 4、课件出示Show me your...,复习文具单词；接着拿着自己的文具用This is my .... 进行介绍。教师范读，学生跟读。 6、创设情景：Mike早上和妈妈互道早安后从家里出门，来到学校与同学老师互 道早安。以及 Sarah 向 Mike 介绍 Chen Jie。Good morning, Mike. This is Chen Jie. 7、课件出示卡通动画形象，学生以此进行句子练习。 8、课件出示学生老师的照片，贴近学生生活实际，让学生理解Mr和Miss的区 别，并运用This is…来进行介绍你。 9、播放let,s talk局部的录音，请学生听录音并回答下列问题QI： Who is she? Ss： This is Miss Greeno 10、学生跟读录音。 Ik Role play （三）Practice1 Guessing game Make a dialogue with your friends. . This is . Good morning, Good morning. （四）Homework 1、Listen and repeat the dialogue 5 times. 2、Introduce your family or friends to others.