岢岚县三小六年级语文下册第四单元口语交际：即兴发言教案新人教版(2).docVIP

即兴发言 课题 即兴发言 课型 口语交际? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1.掌握即兴发言的基本技巧.?? 2.学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿,快速组织语言,提高口语表达能力. 3.培养良好的语言、语文素养,注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。 教学 重点 1.掌握即兴发言的基本技巧。?? 2.学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语表达能力。 教学 难点 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。 第一课时 教学 目标 1.掌握即兴发言的基本技巧。?? 2。学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语表达能力. 3。培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象,增强对汉语的兴趣和认同感。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （? )分钟 新课导入 当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才.出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言（板书)，即兴发言是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才,又能锻炼我们具有良好的心理素质. 即兴发言运用 在最短的时间里表达自己的思想 ? 导语