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浅议如何提高学生的阅读理解能力 如何提高高中学生英语阅读理解的能力，是每一个英语教师近年来思考得特别多的问题, 阅读历来都是教学的重点。一些教师认为，只有通过大量的阅读，才能提高学生的阅读理解 能力。事实也是这样，“功多艺熟”，多读总是有益的，但随着社会生活的信息化程度不断提 高，英语的教学内容中关于科普、科技、专业性素材的读物比重也在不断增加，单靠“功多” 以到达“艺熟”，肯定是一件落伍的事，甚至是蛮干。我们必须从多个角度，全面地理解“能 力培养”的内涵，指导学生熟练地掌握科学的阅读方法，才能快速而有效地提高学生的阅读 理解能力。 那么，阅读能力的内涵是什么呢?一个人识了字就开始了阅读，阅读是从文字上理解一 个含义，取得一条信息的理解和获取过程。随着年龄的增长，知识的增长，使阅读更加充满 了理解能力的表现，更加显示了其智力活动的全面性和复杂性。事实上，阅读是从文字上获 取一个新的信息源，并且加以理解的复杂心理过程。作为教者，必须引导学生在这个复杂的 心理活动过程中，尽可能地提高“获取”的效率，尽可能精确地理解这个信息源的含义。 怎样才能到达这个目的呢?明确地说，怎样才能提高学生的英语阅读理解能力呢?首先看 看学生在阅读过程中会碰到些什么样的知识点严格来说，学生会碰到字母、单词、短语(或 惯用语)、句子(或语言的群意)，这些知识点构建了一个对读物进行分析的思维空间。在这样 的一个空