七年级历史下册 第八单元 第35课 元朝的统一局面课件2 岳麓版.pptVIP

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  • 2022-09-11 发布于重庆
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七年级历史下册 第八单元 第35课 元朝的统一局面课件2 岳麓版.ppt

第八单元 元朝的统治与民族关系的发展 第35课 元朝的统一局面;【知识管理】 知识点1 民族关系的发展与边疆开发 民族融合:在元朝政府主持下,许多 经典、史籍等汉文著作被译成蒙文等各族文字;大批 前往边疆,带去了先进的生产工具和生产技术; 等族人民大量迁入内地,同汉族等杂居相处。;回回民族形成:一些元代来到中国内地的波斯人、阿拉伯人等,因为共同信奉 教,同各族信众一起,逐渐形成了 民族。;知识点2 宣政院对西藏的管辖 宣政院职能:元朝在中央设宣政院,掌管全国 和 地区的军政事宜。 意义:吐蕃成为中央政府直接管辖的行政区域,这标志着今 正式纳入中国版图。 管理方式:采用 的方式管理吐蕃。 首任长官: 。;管理措施及作用:在吐蕃地区设有各级行政机构,并派驻军队,还清查户口,设置驿站;这些措施对于贯彻 、维护元朝对 地区的管理具有重要意义。;知识点3 纵横全国的水陆交通 元朝运河:;概况:元朝东西方之间的陆路与水路交通发达,为中外经济文化的交流创造了有利条件。西方的传教士沿着传统的 来到中国,再从 乘船离开中国。;【基础过关】 知识点1 民族关系的发展与边疆开发

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