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从“微”入手见“微”知著 　　摘要：在新课改教学背景下，微课程教学模式时间短、语言精练、方式新颖，这种新型的教学方式的应用受到了师生们的广泛喜爱。微课程一改传统课堂长篇大论的老旧教育方法，在短暂的时间内，将德育课上的精炼之处讲解给学生，快速而高效。然而微课程虽小，但所涉及的道德教育却并不狭隘，见微而知著是其最大的特色，微课程是德育教育洪流中的一个浓缩点，可以影射到生活的方方面面。所以微课程的开设，也有利于学生养成积极探索的好習惯。结合知行合一的教学理念，不仅让学生明白道理，而且不断鼓励学生课后践行。利用这种新型的教学模式，不只让学生停留在学习知识的层面上，而是上升到能够将知识有效运用到日常生活中，学以致用。本文就围绕“在微课程上有效传授知行合一教学理念”展开探索，让这种新型的微课程教学模式能更好地被利用起来，从而帮助广大中小学生从小培养一个高尚的道德情操。 　　关键词：见“微”知著;知行合一;道德教育 　　 　　一、引言 　　在新的社会形势下，国家急需全方面发展的综合型人才，所以在培养人才的教育机构中，多引用新型的教育模式，不仅可以提高综合教学水平，也能够开拓学生的思维。如今微课程在中小学甚至幼儿教育中广泛开设，普遍提高孩子们道德素养的同时，还顺应了“微时代”的潮流，让中小学的教学模式紧跟时代发展的步伐。而且微课程作为当今教学领域的一个热门话