三位数乘两位数的笔算乘法 教案 人教版数学四年级上册2022新插图.docVIP

第4单元 三位数乘两位数 第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法 【教学内容】教材P47例1。 【教学目标】 理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法并能正确地进行计算。 结合具体的问题情境，选择合适的估算、验算方法进行估算、验算，养成良好的学习习惯。 3.在主动参与学习活动的过程中提升知识技能的迁移水平，发展逻辑思维能力，进一步体验成功的快乐。 【重点难点】 重点：握三位数乘两位数的笔算方法并能正确地进行计算。 难点：理解三位数乘两位数笔算的算理。 【教学过程】 一、复习导入 竖式计算。 12×34＝ 36×24＝ 指定两名学生板演，其他人在练习本上完成，选一题指名学生说说计算过程。 【学情预设】学生能清楚地说出两位数乘两位数的算理。 师：前面学过的两位数乘两位数的笔算乘法大家掌握得非常好，今天我们来学习新的笔算乘法。(板书课题：三位数乘两位数的笔算乘法) 二、探究新知 1.明确列式方法。 课件出示教材P47例1。 师：怎样解决“李叔叔乘火车经过了多少千米？” 【学情预设】学生通过读题能正确理解题意，火车每小时行145千米，李叔叔从该城市乘火车到北京用了12小时，就有12个145千米，用乘法计算，列式为145×12。 2.探究算法。 师：145×12用笔算怎么计算？独立尝试，再和同桌交流。 学生先独立试算，然后同桌交流算法，