在高中地理教学中培养学生核心素养的举措.docxVIP

在高中地理教学中培养学生核心素养的举措 　　【摘要】高中是學生成长的关键时期，学生在学习的过程中能够开拓自身的眼界。尤其是在进行高中地理学习时，学生对以往不了解的问题进行了全方位的学习，这样学生对生活和具体现象也会拥有一个全新的认知。教师在开展高中地理教学的过程中，要对学生的核心素养重点培养，从学生学习的具体内容出发，让学生在高中地理课堂教学中真正找到自我，并提升学习能力。同时，教师也要解决高中地理教学中存在的不足，让学生能够对所学内容具有深刻的理解。 　　【关键词】高中地理;核心素养;问题;培养策略 　　在高中教学中，地理是一门十分重要的学科。很多学生在面对高中地理学习时都存在畏难心理。由此，教师要从学生学习中存在的问题出发，为学生构建生动的地理教学课堂。教师在进行高中地理教学时，要关注学生的知识学习状况，让学生对高中地理知识产生清晰的认知。同时，提供针对性教学模式，让学生拥有一个明确的学习方向。 　　一、高中地理教学中存在的问题 　　在现阶段，教师在高中地理教学的过程中，表现出了相应的问题。因此，我们应该对这些问题进行重点分析。第一，教师在开展高中地理教学的过程中，并没有关注学生的主体地位，让学生在学习的过程中受到了约束和限制。学生在缺乏针对性引导和帮助的情况下，会对高中地理知识学习失去兴趣。在教师过分主导课堂的情况下，拉大了教师和学生之