第二单元 从三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（基础卷）--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

试卷第 =page 4 4页，共 =sectionpages 8 8页 第二单元 从三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 纲要(上)第二单元（基础卷） 一、单选题（20小题，50分） 1．如表为东汉至三国时期国家控制的户口数变化表，出现这一变化的主要原因是（?????） 时间 户数 口数 东汉 157年56486865 魏 263年 663423 1466423 4432882 7672881 蜀 263年 280000 940000 吴 280年 523000 2300000 A.自然灾害多发 B．佛教在中国盛行 C．专制皇权衰落 D．豪强士族的发展 2．魏晋南北朝以来，酥油茶或奶油茶逐渐在北方盛行。同时，中原汉世家大族也都喜食肉、乳酪，并带到了南方。这一现象反映了（　　） A．少数民族汉化 B．民族差别消亡 C．民族交融加强 D．经济重心南移 3. 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。请你根据所学知识判断下面示意图反映历史时期的阶段特征是（　　） A．国家产生和社会变革 B．中华文明的起源 C．政权分立与民族交融 D．社会繁荣与开放 4．据统计，在东晋权力中心的录尚书事、侍中、中书兼令、尚书令仆等职位中，任官者162人次，其中士族127人次；荆、扬、徐几个重要都督区的都督，也基本上由当权士族担任。由此可知，东晋时期（　　） A．皇权走向衰落 B．士族把持政权 C．相权威胁皇权 D．举贤不及士族 5．北魏孝文帝颁布了某项制度后，大量“年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世”的州郡之民，纷纷返回家乡，开始新的生活。当时统治者实行的是（　　） A．屯田制 B．均田制 C．征役制 D．雇募制 6．贾思勰所著《齐民要术》共92篇，其中饮食烹饪有25篇，包括酿酒、制盐、做酱、造醋、做脯腊、做酥酪、做菜肴和点心等。据材料可知《齐民要术》(　　) A．一定程度上反映了时人的社会生活 B．汇集了当时最高超的烹饪技术 C．是南北方民族交融在文化上的反映 D．是实用价值很高的综合性著作 7．魏晋时期，玄学兴起，一些儒者杂糅老、庄之说，仍奉孔子为圣人，力图用道家语言解释儒家经典，并开始为儒学体系探求本体论基础，即“名教出于自然”。玄学的兴起（　　） A．使治国思想发生根本改变 B．促进了佛教的传播 C．加强了儒学的哲学化倾向 D．重建儒家统治理论 8．东汉末年，豪强大族控制地方选人权，为此曹魏推行九品中正制，规定负责评定人才等级的大中正官，必须由在中央任职的官员且德名俱高者担任。这表明九品中正制的推行（ ） A．意在加强中央集权 B．打破了门阀士族的垄断局面 C．保证官员清正廉洁 D．提升了寒门庶族地主的地位 9.下图为隋朝主要粮仓分布图。图中粮仓投入使用主要得益于( ) A.全国统一格局形成与社会稳定 B.统治者个人喜好及北方农业发展 C.大运河的开凿与江南经济发展 D.造船业发达与粮食储备技术进步 10．《新唐书》评价唐太宗：“功德兼隆，由汉以来，未之有也”。他在位期间（　　） A．崇儒尊孔，排斥佛教，打压道教 B．维护国家主权，抵御匈奴入侵 C．轻徭薄赋，知人善任，虚怀纳谏 D．开创科举制度，提高士人地位 11.唐朝沿用隋制，国家每一政令的下达，都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。后来“中书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂”。这说明政事堂的设立( ) A.缓解了皇权与相权的矛盾 B.扩大了三省长官的权力 C.有助于提高中央行政效率 D.旨终结三省六部制度 12.武则天以皇帝的名义把《氏族志》改为《姓氏录》，规定凡五品以上的官员都可入谱，只以官位定尊卑。同时，增设“殿试”，增加每年进士的录取名额，然后让这些人去巡视各地，并负责选拔推荐人才。这些做法的共同目的是( ) A.打击门阀贵族，加强皇权统治 B.削弱李氏家族，抬高武姓势力 C.提高官员地位，弱化宗法观念 D.扩大科举范围，笼络天下英才 13．隋朝规定：租庸调中的庸，五十岁以上的人才能以庸代役，而唐朝将此加以推广并制度化，并规定了役期的最高天数。这一规定的变化（ ） A．加重了农民的赋税和徭役负担 B．有利于经济的恢复和发展 C．改变了以人丁为主的收税标准 D．加强了对农民的人身控制 14．唐代宗曾在致吐蕃赞普的文书中称：金玉绮绣问遗往来，道路相望，欢好不绝。在此之前，内地蚕种、造酒、纸笔之工也