平和县第二小学三年级语文下册第七组27卖木雕的少课堂实录新人教版.docVIP

27《卖木雕的少年》 课前播放《友谊地久天长》歌曲，听过这首歌吗,知道歌名吗？　　 一、赞叹声中生“遗憾”　 师：这节课让我们再次走进《卖木雕的少年》，你们看,（课件出示：欣赏非洲木雕.） 学生边看，边发出赞叹声。 师：这就是非洲少年木雕的摊位图片。你们用刚学过的四字成语来形容一下这些木雕吗. 生高高举起小手:（琳琅满目、各式各样、栩栩如生、构思奇特）. 师小结;小朋友们真能干，我们学语文就要把它运用起来！　　 师：当你在摊位前看到这些的时候，你最想干什么。 生迫不及待答:买下来。 师：是的，作者也跟你们一样，他也想买下来，可是——出示句子（少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。)　　 二、咬文嚼字研“遗憾” 第一部分：体会少年的遗憾 学生读句子，师问：现在会有一个什么词语映入你的眼帘。 生答：遗憾.　　 师：你知道什么是遗憾。 生答:(惋惜、可惜、失落）　　 师:说对了 ！我遗憾的是什么啊。 生答：我为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 师：为什么作者会这么想带走木雕呢？　（几个学生举起手来）　 师：别急，请同学们仔细研读课文的1～7自然段，找找具体原因。(生认真读课文。) 生答:朋友 “一定要” （叮嘱)的两件事:游览大瀑布和买木雕。 师:一件已完成,饱了眼福。多么想完成第二件事. 生答:木雕很精美。各式各样，琳琅满目。 师：“琳