岳阳市三小一年级语文上册 课文 3 11 项链教案 新人教版一年级语文上册课文311项链教案新人教版.docVIP

11 项链 教材解析 《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边;沙滩金黄，绵软细长;浪花 雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔 跑着,享受着美好的生活。 课文如同影视拍摄一般,从大海远景切入,慢慢推至近景,逐一展现海边最富特色的 沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很 有动感。其中，对小娃娃动作的描写先后有序,一气呵成。篇末把小娃娃的脚印比作大海 的项链，非常传神。作者巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学生从 中可以受到潜移默化的美的熏陶。 教学目标 认识“蓝、又等 11 个生字和禾木旁 1 个偏旁；会写“白、的等 4 个生字. 正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。 了解课文内容,知道大海的项链是什么。能合理搭配“的字词语. 【教学重点】正确、流利地朗读课文;能合理搭配“的”字词语. 【教学难点】读准“蓝、金、活”等生字的字音;会写“的”等字. 教学建议 一、识字写字 1. 识字。 注意指导学生读准一些难读的字，如“蓝”和“男”、“金和“惊”的读音容易混 淆，要注意辨读.翘舌音“着”读轻声，要在句中反复练习。还有“活，在有的方言区 会被误读为“hé”，要注意正音。 可运用多种方法，指导学生识记生字。 第七单元 227 (1）加一加识字.如“和可以拆分为“口”