种群特征及数量变化-高三毕业班生物常考点归纳与变式演练（原卷版）.docxVIP

专题30 种群特征及数量变化 专题导航 目录TOC \o 1-3 \h \z \u 常考点01 种群的特征及其关系 1 常考点02 种群密度的调查方法 4 常考点03 种群增长曲线及应用 6 常考点归纳 常考点01 种群的特征及其关系 【典例1】 白头叶猴是国家一级保护动物，但其数量稀少，也是濒危动物。通过采取禁止捕猎、恢复栖息地植被、减少栖息地人类活动等保护措施后白头叶猴的数量逐渐增多。在采取保护措施期间，白头叶猴种群的某些数量特征可能发生了改变，其中一定发生改变的有（　　） A．种群密度、迁入率、死亡率 B．种群密度、出生率、死亡率 C．出生率、迁入率、性别比例 D．出生率、死亡率、性别比例 【典例2】 研究植物种群一般需要硏究种群的数量特征以及各数量特征之间的关系，种群数量特征之间的关系模型图如图所示，下列有关叙述错误的是（　　） A．图中A、B分别表示出生率和死亡率 B．我国禁止孕妇进行胎儿性别鉴定主要是为了控制C C．D属于增长型的种群出生率一定非常高 D．自然条件下的植物种群一般不考虑迁入率和迁出率 【技巧点拨】 1.对种群概念的理解 (1)两个要素：“同种”和“全部”。 ①“同种”：同一物种，即种群是物种存在的具体形式。 ②“全部”：一个群体，包括该物种的幼体和成体。 (2)两个条件：“时间”和“空间”。 即离开一定的时间和空间的种群是不存在的。 (3)两个单位： ①是生物繁殖的基本单位，也是物种的具体存在单位。 ②是生物进化的基本单位，也是基因库的最小单位。 2．影响种群数量变化的因素间的相互关系图解 【特别提醒】　(1)城市人口的剧增——迁入率迁出率造成的。 (2)中国人口的增长——出生率死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。 (3)计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。 (4)利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低其出生率。 (5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。 (6)年龄组成稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。 【变式演练1】 图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述中，正确的是（　　） A．图1中的c是种群最基本数量特征，能反映该种群在一段时间内的变化趋势 B．图1中的b是年龄组成，每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期 C．图2所示种群的年龄组成由稳定型变成增长型 D．a为性别比例，生殖期动物个体雌雄比例越接近1：1，出生率越高 【变式演练2】 “朝生暮死”的蜉蝣，其成虫不进食，寿命短，一般只活几小时至数天。下列能够表示蜉蝣在繁殖季节的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期）的是（　　） A． B． C． D． 【变式演练3】 图为某同学构建的种群各数量特征关系的模型，下列有关叙述正确的是（　　） A．①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率 B．描述、解释和预测种群数量变化，常常需要建立数学模型 C．春节前后，深圳市的人口数量变化主要取决于图中的①和④ D．利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过改变⑤来降低种群密度 常考点02 种群密度的调查方法 【典例3】 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　） A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落 B．调查蜘蛛的种群密度时，选择草多的地方 C．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 D．被标记个体放回后未充分融入种群，在被标记个体密集处捕获 【典例4】 对某区域的社家鼠进行调查，调查样方面积为2hm2，统计所捕获的鼠的数量、性别等，进行标记后放归，10日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表所示： 捕获次数 捕获数（只） 标记数（只） 雌性个体数（只） 雄性个体数（只） 初捕 100 100 60 40 重捕 100 20 68 32 下列是某同学对数据的分析结果的叙述，正确的是（　　） A．此调查方法可以用来调查蚜虫的种群密度 B．若社家鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低 C．综合两次捕获的情况，该社家鼠种群的性别比例（♀：♂）约为7：2 D．该地区社家鼠的平均种群密度约为250只/hm2 【技巧点拨】 【特别提醒】　同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则。 【变式演练4】 调查某草原田鼠数量，在2hm2的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，共捕获30只，其中上次标记过的共10只。该地区田鼠种群个体总数约为（　　） A．96只 B．48只 C．64只 D．30只 【变式演练5】 下列