神经调节知识补充拓展-备战高考生物复习重难点突破攻略.docxVIP

知识技能专项突破17 神经调节知识补充拓展 神经系统基本结构和功能 1．神经系统基本单位——神经元 （1）神经元种类 （2）神经元基本结构 2.神经胶质细胞 3.神经调节基本方式——反射 （1）反射发生的过程 （2）反射与反应 反射 一定发生 不一定是 反应 （3）反射与感觉 感觉≠反射 感觉是兴奋传递到大脑皮层的感觉中枢产生的，未经过完整反射弧，不属于反射，但若产生感觉后对刺激主动做出反应，则属于条件反射。 （4）反射思维脑图 4.反射结构基础——反射弧 （1）反射弧结构图 （2）反射弧中相关结构对反射弧功能的影响 （3）单突触反射弧 最简单的反射弧也至少需要两个神经元（即一个传入神经元（感觉神经元）和一个传出神经元（运动神经元））组成，因为兴奋在此只经过了一次突触传递，称为单突触反射。 只有极少数的牵张反射(如膝跳反射、跟腱反射)属单突触反射，大多数的反射都是由多个神经元参与的多突触反射。 【典例1】 （2021·湖北·高考真题）神经元是神经系统结构、功能与发育的基本单元。经环路（开环或闭环）由多个神经元组成，是感受刺激、传递神经信号、对神经信号进行分析与整合的功能单位。动物的生理功能与行为调控主要取决于神经环路而非单个的神经元。 秀丽短杆线虫在不同食物供给条件下吞咽运动调节的一个神经环路作用机制如图所示。图中A是食物感觉神经元，B、D是中间神经元，C是运动神经元。由A、B和C神经元组成的神经环路中，A的活动对吞咽运动的调节作用是减弱C对吞咽运动的抑制，该信号处理方式为去抑制。由A、B和D神经元形成的反馈神经环路中，神经信号处理方式为去兴奋。 回答下列问题： （1）在食物缺乏条件下，秀丽短杆线虫吞咽运动___________（填“增强”“减弱”或“不变”）；在食物充足条件下，吞咽运动___________（填“增强”“减弱”或“不变”）。 （2）由A、B和D神经元形成的反馈神经环路中，信号处理方式为去兴奋，其机制是___________。 （3）由A、B和D神经元形成的反馈神经环路中，去兴奋对A神经元调节的作用是___________。 （4）根据该神经环路的活动规律，___________（填“能”或“不能”）推断B神经元在这两种条件下都有活动，在食物缺乏条件下的活动增强。 【答案】 （1） 减弱 增强 （2）A神经元的活动对B神经元有抑制作用，使D神经元的兴奋性降低，进而使A神经元的兴奋性下降 （3）抑制 （4）能 【分析】 据图可知，在食物充足条件下，A神经元对B神经元抑制作用增强，B神经元活动减弱，B神经元使C、D兴奋作用弱，从而使C、D神经元活动增强，C神经元能使吞咽运动抑制作用弱，因此吞咽运动进行。在食物缺乏条件下，A神经元对B神经元抑制作用弱，B神经元活动增强，B神经元使C、D兴奋作用弱，从而使C、D神经元活动减弱，C神经元能使吞咽运动抑制作用弱，因此吞咽运动被抑制，吞咽运动减弱。 （1） 据分析可知，在食物缺乏条件下，A的活动增强C对吞咽运动的抑制，因此秀丽短杆线虫吞咽运动减少。在食物充足条件下，A的活动减弱C对吞咽运动的抑制，吞咽运动增强。 （2） 据图可知，由A、B和C神经元形成的吞咽运动增强或者减弱时，需要对其进行调节，去兴奋实际上属于一种反馈调节，A神经元的活动对B神经元有抑制作用，使C神经元兴奋性降低的同时也使D神经元的兴奋性降低，进而使A神经元的兴奋性下降，从而使吞咽运动向相反方向进行。 （3） 据（2）分析可知，由A、B和D神经元形成的反馈神经环路中，最终使A神经元的兴奋性下降，也就是去兴奋对A神经元调节的作用是抑制。 （4） 据分析可知，在食物充足条件下，A神经元对B神经元抑制作用增强，B神经元活动减弱，在食物缺乏条件下，A神经元对B神经元抑制作用弱，B神经元活动增强，因此可以推断B神经元在这两种条件下都有活动，在食物缺乏条件下的活动增强。 【点睛】 本题考查神经调节的等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从材料中获取有效的生物学信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。 反射弧中各结构的判断方法 根据以上方法，可以判断出A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器。 1．（2021·浙江·高考真题）下列关于神经元的叙述，正确的是（　　） A．每个神经元都有一个轴突和多个树突 B．每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘 C．同一个神经元所有部位的表面膜特性都相同 D．