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论辅导员工作室在大学生创新创业教育中的支持性研究 　　摘要：随着就业压力的增加，大学生创业现象越来越多，我国教育部门和各大高校也更加重视大学生在校期间的创新创业教育，但由于我国大学生创新创业教育起步较晚，大学生创业人数和创业成果与其他国家相比都有很大的差距。虽然我国现阶段内大部分大学生都有创新创业的想法，但往往不会付诸于行动，而且具体实践中存在着很大的问题，这就需要高校和辅导员的支持，因此，各地区开始建设辅导员工作室来帮助大学生们的创新创业教育。笔者在文章就大学生创新创业教育中存在的问题就行分析，进而探讨辅导员工作室在大学生创新创业教育中的支持性作用。 　　关键词：辅导员工作室;大学生创新创业教育;支持性研究 　　大学生创新创业教育不仅能够有效的提高学生创业精神和能力，而且可以进一步推进高等教育教学改革，同时也能够提高创业就业的效率，提高大学生毕业之后的就业率。因此，大学生创新创业教育是十分有必要的，教育部门和各大高校共同合作创立了辅导员工作室，以此来加强对大学生思想政治教育，同时也可以帮助学生们做好创新创业的相关学习。 　　一、目前大学生创新创业教育中存在的问题 　　创新创业教育源自美国，是大学生在校教育中非常重要的一部分，而且美国政府和高校也合作创设了相关的教育机构和教育中心，同时也聘请了事业企业家来传导自己的创业经验，进而帮助大学生们更好的创新创业。我国的创新创业教育起于上世纪末，发展至今也取得了非常不错的成绩，虽然各大高校不断在加强学生们的创新创业理念，也开设了有关创新创业的讲座和比赛等，但大学生创新创业教育中仍存在着不少的问题。 　　目前，我国各大高校的大学生创新创业教育依旧停留在对学生们的政治思想教育层面，而很少引导学生们去实践，这就导致现在大部分大学生有创新创业的想法和动机却一直没有付诸实际行动，创新创业成功的更是寥寥无几。在教学的过程中，高校教师往往只是按照教学内容进行授课，单纯的告诉学生们一些创新创业的理念，而且这些授课的教师中很少一部分是有丰富的创新创业实践经验的，所以在教学过程中无法告传授给学生真正有用的忠告和创新创业经验。 　　我国各大高校要想做好大学生创新创业教育，就需要根据学生们的具体情况，给出针对性的创业方法和具体的帮助。另外，辅导员及其工作室是引导大学生们走向创新创业的道路的人，是可以帮助他们组织创新创业实践活动的。 　　二、开展大学生创新创业教育的必要性 　　随着我国社会经济的不断发展，社会对创业型人才的需求也越来越多，再加上我国正在努力建设创新型国家，所以培养大量的优秀的创新型人才是非常有必要的。因此，我国各大高校应该配合国家教育部和相关政府部门开展大学生创新创业教育，从而为社会和国家培养出同时具备科学精神和较高人文素养的创业型人才。各大高校可以组织学生们参加与创业有关的实践活动，让学生们在实践活动中学习优秀的创业经验，并引导他们将自己的创新创业理念和创业实践活动有效地结合起来，同时也要不断的培养自己的创新和探索的精神。 　　其次，随着教育改革的进一步推进，社会和国家对高校培养素质型人才提出了更高的要求，而且更加鼓励和支持大学生自我创业。在教学的过程中，教师需要改变自己以往的传授知识的教育方法，改为重视培养学生们实践精神和实践能力，从而更好地相应国家深化教育改革的具体要求，不断满足社会和国家对人才的需求。 　　三、辅导员工作室的概述 　　辅导员工作室的相关人员能够更系统地掌握与政治思想教育有关的知识理论，能够在大学生们进行创新创业学习和课题研究的过程中针对性地进行政治思想教育，而且可以更好地做好日常事务管理工作和心理健康咨询和教育工作。其次，辅导员工作室的相关人员都是经过高校培训和筛选的，而且大部分具有相关的心理咨询等资格证书，同时他们也都具有较为丰富的工作技巧和较高的工作水平，能够根据学生们在学习创新创业知识时对其进行深入指导， 　　另外，高校辅导员工作室能够有效的带动辅导员工作的进行，为其他教师和学生做好榜样示范作用，进一步做好大学生创新创業教育工作。 　　四、辅导员工作室在大学生创新创业教育中的支持作用 　　（一）辅导员工作室可以引导大学生培养创新创业意识 　　在开展大学生创新创业的过程中，对学生们的政治思想的教育工作是必不可少的，而辅导员工作室能够引导大学生主动去了解到创新创业，并充分认识到价值和重要意义。辅导员可以带领学生们自主学习创新创业的相关知识，使他们把创新创业的学习和就业有效的联系在一起，而且要加大宣传，动员更多的学生参与到创新创业的教育中，从而提高更多大学生们的创新创业的意识，为之后的创新创业教育打下良好的基础。 　　（二）辅导员工作室室