部编版语文三年级上册阅读目标2：区别多音字与同音字（试题）（word 版 无答案）.docxVIP

阅读目标2：区别多音字与同音字 阅读方法点拨 多音字就是一个字有多个读音，比如“参”字有三个读音：“参军”的“参”读cān?,?“?人参?”?的?“?参?”?读?shēn?,?“?参?差?不?齐?”?的?“?参?”?读?cēn?。 我们可以把多音字的几个不同的意义巧妙地安排在一个句子中，加以比较鉴别，这样就能准确地掌握它的读音和字义了。 如:? 这个会开得(?de?)好,但大家得(?děi?)讨论讨论?,?才能得(?dé?)到更多的收获?。 同音字就是语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“江、浆、姜、僵、疆”等，就是同音字。汉语中同音字很多。 我们可以从下面两方面来辨别同音字：首先，对于同音的形近字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义；其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。 阅读达标训练 信誉的价值 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分红火。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上，丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，她以为会得到丈夫的夸奖。 谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说□□唉□你把我们最值钱的东西□信誉□只5元钱就卖掉了□□ 果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“ 。” 1.看拼音，写词语。 dé?yì ?chān?shuǐ ?mì?jué ?huǐ?hèn ( ) ?( ) ( )? ( ) 2.给下列多音字组词。 分 fēn?( ?) fèn( ?) 只 ?zhī?( ?) zhǐ??( ?) 3.给下列同音字组词。 红( ?) 就( ?)) 宏( ?)? 救( ?)) 洪( ?) 舅( ?)) 4.联系上下文，写出下面词语的意思。 物美价廉: 5.根据你的理解，在短文结尾补上“妻子”说的话。 6.在短文第3自然段的方框中填上合适的标点符号。 阅读拓展训练 从岩缝里长出的小草 金 江 岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开一道缝，一棵草的种子落到岩缝( )里来。 岩石说：“孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠( )了，养不活你呀！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”经过 阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚( )地照耀着他，春风柔和地亲吻着他，雨露更不断地给( )予这不平凡的幼芽最慈爱的关注和哺育。岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强( )的，值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。 一位诗人走过，看见了从岩缝里长出的小草，不禁( )欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我要千百遍赞美他！”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。” 1.给文中加点的字注音。 2.文中有几组对话?分别是谁与谁的对话? 3.小草在生长的过程中都得到了谁的帮助? 4.我们从小草身上可以学到什么? 阅读提高训练 字字皆辛苦 唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困，母亲为把他教( )育成人,就亲自教( )他读书作文。 李绅天资聪明，又十