第10课 辽夏金元的统治-高一历史教材考点梳理+真题直击(中外历史纲要上).docxVIP

第10课 辽夏金元的统治-高一历史教材考点梳理+真题直击(中外历史纲要上).docx

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第10课 辽夏金元的统治 一、辽与西夏 1.辽(916-1125年) ①政权建立:916年,契丹族耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后改国号为辽。 ②制度:南北面官制(特点:因俗而治);四时捺钵制。 ③灭亡:1125年,被金所灭。 2.西夏(1038-1227年) ①政权建立:1038年,党项族元昊称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏。 ②制度:基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。(汉制藩称) ③灭亡:1227年,被蒙古所灭。 二、金朝入主中原 1、政权建立与发展: 1114年,女真族完颜阿骨打举兵反辽 1115年,完颜阿骨打称帝,建立金朝,定都会宁府(上京) 1125年,灭辽 1127年,灭北宋 1153年,迁都燕京,将燕京改名为中都 12世纪后期,金世宗(被誉为“小尧舜”)“大定之治”,进入鼎盛时期 1234年,金被蒙古所灭 与周边政权的关系:金灭辽、北宋;与南宋对峙;西夏向金称臣。 2、制度:沿袭唐宋制度,同时实行猛安谋克制(既是军事组织又是行政组织)。 三、从蒙古崛起到元朝统一 1.蒙古族的统一与蒙古政权的建立: 1206年,铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。 2.元朝的建立与统一: 1271年,忽必烈(元世祖)定国号为大元,次年定都大都。1276年,攻占临安,南宋灭亡。1279年,击败南宋余部,统一全国。 3.元朝的统治: (1)中央: 皇帝为全国的最高统治者,其下设中书省掌管全国的行政事务(中书省下设六部);设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务;设宣政院掌管全国的宗教事务,并管理吐蕃地区的军政事务。 (2)地方: ①修筑驿道,设立驿站,分设急递铺(目的:巩固统一;为公差人员提供交通和生活服务;用来运输官府物资;负责传递公文); ②实行行省制度(中央的派出机构)(除“腹里”及边疆地区外,全国设10个行省); ③加强对边疆的治理:宣政院(吐蕃);设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务(西域);设澎湖巡检司,履行行政管理职能(台湾)。 4.行省制度: (1)内容: 中书省委派官员代表中书省处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省,简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外,全国共设置了10个行省。 (2)行省的特点:辖区广阔,权力较大,但受制于中央。行政区划的划分打破自然的山川疆界,造成犬牙交错的局面。 (3)影响: ①行省制度极大地便利了中央对地方的管理,提高了行政效率; ②巩固了多民族国家的统一; ③它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端; ④促进了边疆少数民族地区的发展。 四、元朝的民族关系 (1)新民族的形成:不同民族的交融形成了我国回族的前身——回回。 (2)蒙古统治者推行民族歧视和压迫政策:四等人制(蒙古人;色目人;汉人;南人) 1.(2012·上海高考真题)元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院,他的儿子也为宣政院使。《元史·奸臣传》记载了时人的批评,称其“无功于国,尽居贵显。”宣政院的“贵显”在于 A.向各省宣达政令 B.负责中央官员选拔 C.管理佛教事务和吐蕃地区 D.掌管蒙古兵马征发 2.(2015·福建高考真题)元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国事务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( ) A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝 3.(2011·江苏高考真题)据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事物,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重视及创动管钱,不须咨禀,……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省 ( ) A.与中央权利之争难以调和 B.获得了紧急事务处置权 C.行政长官不在由朝廷任命 D.权利不再受到中央节制 4.(2018·浙江高考真题)元朝的大一统超迈前代,其疆域“北踰阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为实施有效管理,在全国分设十个行省。行省的设立旨在 A.独立民政事务,调动地方政治自主性 B.加强中央集权,调整中央与地方关系 C.监察地方政治,加强中央对地方控制 D.防范宰相擅权,提高中央政府行政效率 5.(2015·重庆高考真题)《金史》记载:“赞曰:章宗在位二十年,承世宗治平日久,宇内小康,乃正礼乐,修刑法,定官制,典章文物粲然成一代治规……亦可谓有志于治者矣。”这表明金章宗 A.完善了金朝典章制度 B.开始推行内阁制度 C.治国理政不如金世宗

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