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课前三分钟的高效利用
语文课前的三分钟时间，看似短暂，但如果利用好了，会起到事半功倍之效。
我认为课前三分钟可以进行语文能力的训练，选用的题材应“小、实、趣”。针
对学生实际，巧妙利用，尝试了一些做法。
一、选用题材要贴近儿童的生活，这样的题材更能成为学生的兴趣
关注点,读词语背句子，增记忆丰积累。
小学阶段尤其是低年级，学生还没有培养起课前三分钟的好习惯，要想引导
学生利用好课前三分钟，选用题材要贴近儿童的生活，这样的题材更能成为学生
的兴趣关注点；我是这样做的：铃声一响，我便在教室里给孩子们玩起猜字谜的
游戏来
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