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新中考背景下初中数学迁移应用 与思维拓展的教学探究 新中考背景下初中数学迁移应用与思维拓展的教学探究 　　摘要：中考的革新不仅蕴含着教育教學方向的改进，同时在中考试题中也折射出了育人的价值，在初中数学教学中为让学生得到数学思维能力的提升，数学迁移的应用成了教师应对中考的有效教学手段，为此，教师要学会以点连线，寻果求因，在讲推明理中为学生制造数学思维网，让学生接通思维回路，学会知识迁移。 　　关键词：中考背景;初中数学迁移应用;思维拓展 　　一、在教材探析中结合中考试题理解数学迁移应用与思维拓展 　　数学作为一门基础学科学习，不仅是中考必考的知识点，同时也是学生全面发展的重要组成部分，从小学到初中，数学教学不论是知识还是能力都在随着考试的要求而不断地提升，从最基础的数感、数学理解能力、发展数学学习能力到提高数学思维能力，这一系列的过程不仅揭示了数学的迁移和发展，也对学生的思维能力有了更高的要求。因而，结合教材探析，为让学生在面对中考时有一个良好的数学解题心态，实现学生数学思维能力的优化，使得学生的数学能力在知识的迁移和发展中得到有效的提升，教师可以结合以下例题为学生展开知识解析、思维拓展。 　　（武汉市2020年元月调考）如图（1），在四边形abcd中。若bc=cd，∠bad=∠bcd=90°，则ac平分∠bad。小明为了证明这个结论，