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优质课一等奖高中语文选修《桥边的老人》
教学目标：
1.梳理概括故事情节;
2.把握人物形象与内容主旨;
3.理解本文叙述视角和叙述人称的好处;
4.海明威文风和“冰山理论”。
学情分析：
理科班学生。语文水平一般。课堂参与度一般。
重点难点：
1.把握人物形象与内容主旨;
2.理解本文叙述视角和叙述人称的好处;
3.海明威文风和“冰山理论”。
教学过程：
一课时
新设计：
紧扣小说文体特点
引领学生进行语文活动
从叙述人称、叙述视角分析鉴赏小说
教学活动：
活动1 【活动】桥边的老人教学活动
《桥边的老人》课堂教学活动
思考一、本
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