山东省威海市XX小学一年级语文下册 课文 5 16 一分钟教案 新人教版一年级语文下册课文516.docVIP

16。一分钟 教学目标 1.会认“钟、元、迟”等13个生字。会写“钟、洗”等7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3。知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 教学重点 识字与朗读. 教学难点 通过学习，学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 课时安排 2课时 教学过程 第1课时 一、情境导入,初步感知 1.设疑导思（出示大大的钟表）:你们知道一分钟是多长时间吗? （秒针走一圈是60秒，60秒就是一分钟) 2。活动体验：做一个一分钟的小游戏.全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动地站立，看谁能坚持超过一分钟,切身体会一分钟的长短。 3。自由交流：你觉得一分钟是长还是短？ 4。小结:一分钟可以说很短,因为它在60个“滴答”之后就过去了；一分钟也可以说很长，因为在一分钟内可以完成很多事情。珍惜这一分钟，往往会带来意想不到的收获。今天我们就来学习一篇关于“一分钟”的课文，学了课文之后,你会对“一分钟有更深的体会。 二、初读课文，学习生字 1。出示自读要求. （1)自由朗读课文,借助拼音,读准字音，读通句子。 （2）画出生字、词语，多读几遍. 2。小组学习。 (1)组长检查生字读音。 (2）交流识字方法。 （3)接读课文。 3。检查小组学习情况。 （1）课件出示生字、词语. ①指名开火车朗读,师生正音. “钟、迟”是翘舌音。 ②齐读。 ③去掉拼音朗读。 （2）朗读课文. ①教师范读，提醒学生认真听,注意生字的读音. ②指名分自然段朗读,教师相机指导,要注意字音准确、语言顺畅。 4.初步感知课文大意。说说读了课文之后，你知道了什么。 （引导学生自由说,帮助学生提取文本信息，能用自己的话简要说说课文写了一件什么事。） 三、识记生字，指导书写 1.引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的,是从什么渠道或通过什么方法认识的。 2。巩固生字。 (1)同桌之间相互考查识字情况。 （2)游戏巩固：从“我会认”和“我会写”的生字中选择几个，分组进行组词比赛,哪组组的词多,哪组获胜. 3。指导书写。 (1）课件出示“钟、元、洗、共、已、经、坐”。 (2）观察字的结构，说说书写注意要点,以及每一笔画在田字格中的位置. “元”的两横略向右上倾斜，竖弯钩从竖中线起笔,要写得舒展、到位. “钟是左右结构的字，最后一笔竖要直。 （3)教师范写，引导学生边观察边书空,注意笔顺。 (4)学生在田字格里描红并仿写，教师提醒写字姿势。 4。巩固生字：抄写今天学的7个生字。 第2课时 一、复习巩固，导入新课 1.课件出示词语. 闹钟　迟到　公共汽车　决定　后悔　已经　叹了口气 （1)指名开火车领读词语。 （2）齐读。 （3）选择最喜欢的一个词语说一句话。 2。回顾:说说课文写了一件什么事。 3.导入:这节课我们一起有滋有味地读读这个小故事，看看会带给你们哪些启示。 二、阅读感悟，探究原因 (一)抓住起因、结果,引发学生质疑。 1。指名朗读第1自然段.其他同学边听边想:从元元的想法中你能知道元元一开始是怎么看待这一分钟的吗？(满不在乎)指导学生读出满不在乎的语气。 2。自由朗读第5、6自然段，结合教材中的图片，用教材中的一句话来说一说元元此时的心情。(元元非常后悔.) （1）理解“后悔的意思。再读读这两个自然段,从哪些词可以看出元元后悔了？ （2）元元是不是迟到了以后才后悔的?找出能表现元元后悔的句子，读一读。 (二）学习第2~4自然段,探究元元迟到的原因。 1.过渡：元元只不过是多睡了一分钟,为什么会迟到20分钟呢?让我们再来读课文的第2~4自然段. 2.自由读课文第2～4自然段,找一找在上学路上,发生了什么事让元元迟到了。 3。组织学生交流: （1）出示句段一：到了十字路口,他看见前面是绿灯，刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” ①出示生字卡片“叹,指导学生再次认读。 ②元元为什么叹气?(因为红灯亮了,他过不了马路,时间被耽搁了。） ③元元此时的心情是怎样的？他的心里会怎么想？(着急) ④指导朗读，读出元元着急的心情。 （2）出示句段二:他等了一会儿,才走过十字路口.他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了. ①从“一会儿”“才”中你体会到了什么？(元元等了很长时间。）红绿灯也就一分钟左右的时间,元元为什么会觉得很久呢？(因为他心里着急。) ②指导学生朗读第一句话，读出着急的语气。 ③这段话中还有哪个字也能体现出元元心里很着急？(跑)尽管如此,车子还是开走了,这意味着什么？ ④元元又叹了口气，他心里是怎么想的？ ⑤指导朗读这段话,读出人物的内心。 （3)出示句段三：他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。 从“等啊等”“一直不见”中你知道了什