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1 测量气温;今天气温怎么样?;除了看天气预报,我们可不可以自己测量气温呢?关于气温,你还想知道什么?;小贴士;;;;温度计的使用;根据观察填写表格;描述气温的变化根据校园气温变化图,说说一天中白天的气温是如何变化的。;练习:;大象版科学三年级上册;情景导入;活动1:风从哪边吹来?;北风;说一说有什么方法判断风向?;2.风向标。;活动2:制作简易风向标;;测量风向;测量气温气温记录表; 通过这节课的学习,我们知道了风是空气流动形成的,知道了风向是指风吹来的方向。通??我们用八个方向来表示风向。还学会并制作了简易风向标,并用它测定了校园里不同地方的风向。;大象版科学三年级上册;风有时候大,有时候小,那么平时我们如何来判断它的大小呢?; 风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级,最小的是0级,最大的为17级。气象台用风力计来测量风力的大小。;风既有方向,又有大小。一般来说,风速越大,风力也越大。;风力等级:;做一个简易风力计; 测量风力大小;4 云量和降雨量; 小朋友,你思考过下面的问题吗?;二、新知讲解;二、新知讲解; ;二、新知讲解;;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;三、课堂小结;5 制作气象科普小报;;一、新课引入;;一、新课引入;一、新课引入;二、新知讲解; ; ;二、新知讲解;二、新知讲解;二、新知讲解;三、课堂小结
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