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小学音乐教学中的创新教育 　　摘要：随着我国教育事业的不断发展进步，素质教育观念已经深入人心。作为学校实现素质教育目标的主要途径之一的音乐课程，它不仅对小学生的身心健康成长起到积极作用，更能够提升学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，更好地促进学生完成课堂学习任务。因此，在小学课堂中进行音乐教育创新非常必要。开展音乐教育创新不仅可以获得良好的音乐教学效果，也可以提升学生的综合素质，推动学生与素质教育的全面协调发展。 　　关键词：小学音乐教学创新教育 　　创新教育的职能就是最大限度地将学生的创造性、主动性以及积极性激发出来，从而使学生更加具有个性风采。与此同时，创新教育还可以使所有的学生都积极主动地参与到知识的形成过程中，彻底改变学生接受式的学习方式，使学生具有更多的空间以及时间来实施创造和探索。作为小学音乐教育者，要在教学中努力寻找多种教学方式激发学生的自主创新意识，培养学生的自主创新能力，挖掘学生的潜力，培养更多具有创新思维的青少年。 　　一、以兴趣带动学习，激发学生思维 　　小学音乐教学的核心内容就是审美教育，美化音乐教室其实就是一种营造良好的音乐教学情境的措施，能够使学生刚刚步入教室就产生一种赏心悦目的感觉，再加上对优美音乐的欣赏，学生会更快地投入到音乐世界中，从而大大优化小学音乐教学的效果。在实际教学中，要想使学生对音乐产生兴趣，关键还是在于