新课改背景下初中英语教学活动开展策略.docxVIP

新课改背景下初中英语教学活动开展策略 　　【摘要】介于传统英语课堂教学的改革与优化，采用活动型课堂教学。其开展过程是指通过真实的语言情境引导初中生融入其中，不断提升他们的语言应用交流能力，同时规范英语发音技巧。根据实践教学经验，以英语学科的教学目标为指导，科学设计课堂活动，打破传统教学模式的局限性，优化活动型课堂教学策略与方法。 　　【关键词】初中英语活动型课堂新课改 　　新课改理念融入教学的今天，我们更注重强化大家的英语运用能力。虽说许多老师已经意识到了语言运用能力培养的重要性，但在实践教学过程中却没能找到科学有效的教学策略，最终导致新课改无法落地生根，致使初中生的语言运用能力不达标，教学效果不明显。由于受到传统考试评价的影响，大部分老师将课堂时间用于理论知识的灌输讲解，很少在课堂上留出有效的活动时间，就算草草进行开展，也时常出现活动设计的活动不精彩、不深入，没有明确的活动目的，致使许多初中生语言能力的培养没能达到预期效果。 　　对于英语学科来说，最终目的是实现交流无障碍与借助这一能力学习更多知识。所以说，传统的知识传输无法激活语言学科的特性死背硬记治标不治本，语言在于运用，需要面对面地交流。我们采用课堂实践活动不仅是要检验大家的语言运用能力，同时也是课堂教学的重要内容，因此，我们有必要也有责任积极构建科学的课堂活动，创设具有趣味性、开放性的课堂活