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自主学习 让学生绽放光彩 自主学习让学生绽放光彩 　　摘要：小学综合实践活动课是“基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程”。在活动中，作为课堂的引导者，作为教师，我们要重视学生的兴趣，基于他们的已有经验、兴趣和爱好，最大化地发挥每一位学生的学习主动性。从课题的确定到设计方案，再到研究过程，坚持让学生自主选择和主动参与，努力探索与实践，从而获得结论。 　　关键词：小学综合实践活动;自主学习;探索实践 　　中图分类号：g42文献标识码：a文章编号：2095-624x（2019）51-0035-02 　　引言 　　小学综合实践活动课程是一门特殊的课程，它不同于其他学科的“填鸭式”教学，它注重以学生为主体，具有实践性、开放性和自主性的特点，注重引导学生自主获得经验，让学生积极参加各种活动，在各项活动过程中亲身进行体验、感悟，然后发现、剖析和解决问题，进而反思，发展自身的创新能力。 　　一、学生学习现状分析 　　现在的学生生活在家长过度的“关爱”和“呵护”下，自己解决问题、自己思考的机会就被家长以“爱”的名义剥夺，而他们解决问题的主动性也被扼杀在萌芽状态。 　　在学校，为了取得好成绩、为了升学率，很多学科教师选择对学生采取“填鸭式”教学，学生被迫接受大量的知识，因此许多学生的