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幼儿园中班元旦活动设计方案 幼儿园中班元旦活动设计方案 篇1 一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、表演时间及地点： 1、表演时间：20xx年xx月xx日 2、地点：中一班 二、活动场地的布置 幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。 三、元旦活动注意事项 1、参加元旦活动时不拥挤。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。 四、表演形式 1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。 2、园本活动：篮球表演。 3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。 4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。 幼儿园中班元旦活动设计方案 篇2 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 幼儿园中班元旦活动设计方案 篇3 设计思路： 20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。 活动内容： 幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏 活动宗旨： 1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。 3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。 参与人员： 实验中班所有家长及小朋友 节目单： 开场：新年好 1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友) 2、 歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松) 3、 歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧) 4、 游戏《小海龟登陆》 5、 舞蹈《open your dream》(表演者：泡泡鱼班女生) 6、 歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼) 7、 诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越) 8、 歌曲《春晓》(表演者：肖子为) 9、 舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生) 10、 家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋) 11、 歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心) 12、 舞蹈 13、 亲子游戏《同舟共济》 14、 歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇) 15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等) 16、 家长游戏《纸杯传水》 17、 武术操《精