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新课改视野下小学数学核心素养培育的几点思考 　　摘要：“核心素养”理念与新课改所倡导的教育理念相呼应，最终目的都是想培养出有知识、有思想、有能力的青年。传统教学中非常重视“知识”的教学，而现在在新课改的潮流下，特别强调了“能力”的重要性。在新课标课程改革的浪潮中，教师要不断探索如何转换小学数学教育的教育模式，并结合自身的教学实际，传授知识的同时也更加注重核心素养方面，从而实现教学的目的。 　　关键词：小学数学核心素养新课改 　　中图分类号：g623.5文献标识码：c文章编号：1672-1578（2019）04-0155-01 　　随着社会的不断进步，人们越来越重视对孩子的教育问题，教师也在不断完善自己的教学模式。学习数学，可以快速提高学生的认知空间、时间的能力。教师在不断探索，如何将传统的教学模式转化到新课改下的模式，如何转换原有的教学目标与培养目标，摒弃原有的单一、老旧的教学方式，发展素质化教学，着重培养能力与知识并存的学生。 　　1小学数学核心素养的内涵 　　数学核心素养通俗的讲，就是在多年的学习后，已经忘掉了曾经熟记于心的公式、概念，所剩下的东西，用数学的眼光看问题的角度以及理性思维的能力。数学抽象是让学生通过现象看本质，从一个问题中抽象出它的本质思想，逐步养成理性思考的习惯，从而达到解决问题的目的。 　　逻辑推理是一种