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提高初中道德与法治教学效率的有效途径探索 　　摘要：在开展初中道德与法治教学过程中，教师应努力创建高效的教学课堂，通过多种渠道引导学生开展更加深入地学习，确保学生在不断学习过程中加强自身对所学知识的整体把握力度。同时通过给学生灌输更多学习技巧或趣味性内容的方式帮助学生提升对所学内容的兴趣，以更好地提升学生学习效率。 　　关键词：初中道德与法治;效率;途径;探索 　　中图分类号：g633.2文献标识码：a收稿日期：2019-06-26文章编号：1674-120x（2019）25-0078-02 　　一、引言 　　在开展初中道德与法治教学过程中，应时刻坚持新课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性。逐渐由传统的以“识记+练习”为主向以“实践+理解+创新”的新要求发展。为此，在教学过程中，教师应努力从如下几个角度出发，创建更加高效的课堂。 　　二、从焦点问题出发，引导学生迅速切入主题学习 　　教师可以引导学生从比较焦点的问题出发，作为课堂的切入点来开展教学活动。对于这些焦点问题，教师可以先让学生了解一些基本情况，有一个初步认识以后，再引导学生围绕这些焦点问题进行课堂探讨，从而丰富教学活动的形式。通过探讨，学生们肯定会对这些问题有更加深入的了解。教师只需要将这些焦点问题背后的思想道德理论讲授给