川教版小学英语四年级下册全册教案第二学期全册教学设计2.docVIP

川教版小学英语四年级下册全册教课方案第二学期全册教课方案(2) 川教版小学英语四年级下册全册教课方案第二学期全册教课方案(2) 川教版小学英语四年级下册全册教课方案第二学期全册教课方案(2) 精选资料 新路径英语第四册讲课设计 四年级下 精选资料 Unit1Meetinganewteacher Lessen1whoisshe? 讲课目的： 1、学会与人名相关的专有名词，此中单词King要求听、说、读、写四会。 2、经过师生互动，坚固以前学过的问候语，进一步表达表达与他人再次见面时 的快乐心情。 3、能初步使用英语倒装句进行表达，熟练掌握所学字母A—N及首字母为这字 母的单词。 4、教师应介词时机促进学生社会交往能力的提升，讲课生学会敬爱师长，关怀 同学。 讲课重难点 1、单词MrBright,Snow,White和MonkeyKing的发音与记忆。 2、能将“HowNinetoSeeYouAgain!”运用于平时交往。 3、能正确朗读字母A—N，复习学过的首字母为这些字母的单词并能对小诗进行 仿编。 课时1—2课时 讲课过程： 一、师生问候 二、Magicbox单词讲课 1、出示新单词。 2、讲课新单词。 3、坚固新单词。 三、Structure讲课句型“HowNinetoSeeYouAgain!”“Look!HerecomesSummer”“.sayhelloto”“Hereco