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《我的体育老师》读后感 下午陪孩子看了一部电影——《我的体育老师》。 订票的时候我还吐槽：春节档都没看，没想到还是逃不过为票房做贡献。更没想到的是，原本是冲着陪孩子完成作业去的，却意外被青春撞了个满怀。 明快的节奏、浓烈的少年感、平常的事件、普通的情节，融合在一起，却变成了美好的高中岁月的重现，让人感动不已。 电影讲述的是高三体育老师刘昊辰向主课老师“抢回”体育课，让学生重返操场的故事。 高三，繁重的学业考试和“无用”的体育课、体育锻炼出处处矛盾。在这个矛盾下，体育老师的坚持、同学们的热爱、老师和家长的不理解、体育老师和同学们的挫折和成长一一展现在我们眼前。 孩子在我身边看得一会笑一会哭，不知道他体会到了什么。于我，是在回忆起高中那段青春、美好、努力的时光之余，有了一些思考。 电影里有两个父子对话的情节： 一个对话是冲突。一个学生热爱羽毛球，但他的父亲却认为，学体育成为冠军太难，成不了冠军找工作太难。父亲强烈反对孩子继续打羽毛球，在争吵中还折断了孩子的球拍。而孩子的心声是：羽毛球是我的梦想！ 另一个对话是交心。体育老师刘昊辰曾经是一名职业运动员，因为在训练中受伤而被迫结束职业生涯。他认为自己十几年的努力都白费了，人生已毫无意义。而他的父亲却告诉他：体育不只是赛场，还有更多。于是，刘昊辰和他的父亲一样，成了一名体育老师。 是浇灭孩子的梦想，还是重建孩子的梦想，父亲的认知、格局立见高下。 当然，电影里反对孩子的父亲在刘老师家访后改变了想法，转而支持孩子。最终孩子也顺利通过高考进入体校，并在一年后加入国家队。电影情节并不新鲜，我们也知道这样的圆满在现实生活中并不一定能够实现，只是这个问题仍值得我们常想常新。 电影带给我的另一个思考是：教育的目标究竟是什么？ 电影里有两句话让我印象深刻，一句是一位老师看到同学们向体育老师许下自己的目标诺言时说：我们这些老师做不到的，体育老师做到了。 体育老师做到的是什么？我想，应该是激发了孩子“我想要”的内在驱动力，让孩子有了明确的目标和为之奋斗的动力。 但是，考上理想的大学就是人生的目标了吗？当然不是。那为什么要高考？电影里班主任老师的另一句话给出了答案：高考不是唯一的选择，但通过了高考，人生才能有更多的选择。 文化课也好、体育课也罢，目标都不是教给孩子什么知识、什么技能，而是让孩子拥有面对未来的能力，拥有选择的权利。 观影结束，思考未完。附上电影金句，一起细细品味： 1、有了好的身体，才能更好地学习。 2、努力才会让人家看得起！ 3、你凭什么不努力，而又什么都想要！ 4、你要懂得两个字，坚持！……坚持啊！ 5、若不能躺着赢，那就站起来跑吧。 6、体育锻炼是有益我们身心的，对于我们的身体是有帮助的。 7、人这一生很长，会经历很多的挫折，我们要勇敢地爬起来、迈过去。 8、还有中国女排、羽毛球队，所有她们取得骄人成绩的背后，其实就是坚持不懈、努力的结果。 9、登上领奖台不是体育的全部……拼搏、坚持、永不放弃，这才是体育的精神。 10、体育课不仅可以锻炼身体，还能够调节大脑和身心，从而更好地促进学习，这就叫一张一弛，文武有道。 11、你们知道世界长跑名将海勒?格布雷塞拉西吗？他从童年时代每天跑10公里去上学，以致于长大后打破了25次世界纪录。 12、你们男生喜欢打篮球，记者采访NBA球星科比，问他成功的秘诀时，他反问记者，你见过洛杉矶凌晨四点的早上吗？ 13、希望你们把体育课上学到的体育精神带到高考这个赛场上去，把体育精神这种生生不息、拼搏进取的精神带到你们的人生道路上去。