网络教研实施方案.docxVIP

?为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的持续、深入开展，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定《网络教研实施方案》。 ?一、指导思想 ?根据市教育局关于开展“网络教研”的会议精神，积极动员和组织全校教师投入网络教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索数字化教研新路，促进教师专业化成长， 同时为全面实施网络教研工作积累经验，总结方法，为新课程改革实验做出更大贡献。 ?二、实施步骤 网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模式，是学校常规教研的一种有效载体，能促进教研跨时空交流和资源共建共享，放大教研功能。为促使网络教研工作在我校顺利开展和深入进行，我校将分阶段组织实施。 ?第一阶段：宣传学习、成立组织机构 ?（一）宣传学习 ?1、通过教职工大会、教研组活动向全体教师积极宣传网络教研会议精神，学习宣传《网络教研计划和网络教研实施方案》 ?2、通过专题讲座形式，向教师介绍网络教研的有关内容和实施方法，明确校本网络教研的任务、方法和目标。拟定的讲座专题为：《如何建立自己的博客》。 随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要应用和依靠信息技术手段， 各项工作手段的网络化是必然的趋势。所以无论是学校，还是社会，教研工作的网络化也是必然的发展趋势。通过学习和宣传，要使全体教师充分认识到网络教研的现实意义和运用前景，转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合，谁能够在这方面先走一步，谁就会占先机，先得益。 2、网络技术指导小组：各教研组长 3、领导小组职责： ①制定《网络教研计划》，《网络教研实施方案》、《教师网络教研管理考核办法和评价方案》。 ②组织全校教师进行培训和业务进修。 ③制定全校网络教研各个阶段的任务和目标。 ④出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀网络教研组、备课组和任课教师。 ⑤总结学校网络教研阶段性成果和经验。 ⑥完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。 4、网络技术指导小组职责： ①根据学校网络教研计划和制度，制定网络技术指导小组计划。 ②完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。 ③负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。 ④创建网络教研平台，提供教育技术支持。 ⑤负责学校网站和学校教师博客联盟网站的建设和管理。 ⑥负责学校网络资源库的建设和管理。 第二阶段：完善教育信息网。 所谓网络教研，通俗地讲，就是教研工作的信息化、网络化、就是应用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何应用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。 1、进一步完善网站的栏目功能和运行机制，力争使信息网成为我镇内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，校本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。 2、对学校中层领导干部、学科组长和年级组长分批进行校园网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。 3、学校中层领导、学科组长、骨干教师创建个人的博客，形成“史村小学教师博客联盟”。 骨干教师博客创建采取先“兴趣介入”，后“制度介入”，最后“行政介入”三段过程完成， 要求到下学期结束时，所有中青年教师要有自己的教师博客网页，能初步应用博客开展个人展示、教学研究和交流共享活动。 第三阶段：推进学校常规教研网络化。 网络教研不是区别于常规教研的一种新型方式，而是常规教研的有益补充，它不能完全替代常规教研的传统性和多样性。开展网络教研需要技术装备和教育技术能力的支撑。基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平，推动网络教研可行的。在本阶段，将以网络教研小组为单位开展任务驱动。 1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各网络教研小组要制定切实可行的网络教研计划，制定制度形成常规化的运行机制。 2、组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课。网上开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。 3、创建博客门户，链接各位教师的博客网页，形成中心组博客圈，及时发布本组教研信息， 上传优秀博文，组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。 4、指导学科组成员应用教育部新思考博客平台，用自己真实姓名建立“成长博客”，促进教师参与远程网络论坛和专家在线研讨。 5、组织本学科组教师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在学科组博客网页上发布教研简报。教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范教师的引领作用；要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；要建立骨干教师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。 第四阶段? 推进基于网络的校本教研是网络教