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部编版四年级语文上册27、故事两则之《扁鹊治病》教学设计
教材分析
《扁鹊治病》取材于战国名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓侯,几次指出蔡桓
侯病在何处,劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病 ,因而对扁鹊的态度由不相信,到不
理睬,到最后的非常不高兴,致使延误了病情,小病酿成了大病,病入膏肓,无药可医。课
文以蔡桓侯病死来结束故事 ,警示人们要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果
将不堪设想。
学情分析
学生对故事是非常感兴趣的 ,但是对于扁鹊这样的历史人物缺少深入了解 ,因此课
前可以让有条件的同学查阅有关扁鹊的资料。
学生
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