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部编版四年级语文下册12. 《在天情了的时候》教学设计
教材分析
《在天晴了的时候》是诗人戴望舒的一首现代诗。诗人用浪漫抒情的笔调描绘了天
晴了的时候，踏上小径看到的美好的景物：泥路、小草、小白菊、凤蝶、新阳、溪水、
闲云，表达了诗人对生活的热爱之情。
学情分析
四年级的学生已经学习过部分诗歌,也掌握了一定的学习方法。因此,教学中教师要
重点引导学生有感情地朗读诗歌,仔细揣摩语句,细心体会情感。
教学建议
1. 以多种形式引导学生朗读,使学生通过多次朗读来领会诗歌的韵味。
2.仿照这首诗,让学生自己创作或小组合作写一写
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