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《腊八粥》教学反思
《腊八粥》是小学六年级下册第一单元里的一篇文章。学习了这
篇文章,真正让我们走近了“民俗”,感受了“民俗”。那浓郁的民间
文化和民间气息映入的孩子们的脑海中,让我们仿佛身临其境,置在
其中。
文章重在通过主人公八儿的语言、行为及心理描写体现八儿迫不
及待地想吃腊八粥,心理活动变化构成了本文的线索。于是,课堂上
我便抓住这一线索来展开教学。一方面,我抓住语言描写来帮助学生
洞察心理。文章中共有七处描写八儿与母亲的对话,虽然语言并不是
很多,但却能充分表达出八儿急于吃到腊八粥的心理。于是,我
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