专题15 利用结构相同函数解题-2023年高考数学核心压轴题（新高考地区专用）.docxVIP

专题15 利用结构相同函数解题 【方法点拨】 1.一个方程中出现两个变量,适当变形后,使得两边结构相同;或不等式两边式子也可适当变形,使其两边结构相同,然后构造函数,利用函数的单调性把方程或不等式化简. 2. 同构的基本策略是：“左右形式相当，一边一个变量，取左或取右，构造函数妥当”. 【典型题示例】 例1 （2022·江苏苏大考前指导卷）已知，且成立，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用构造函数法，结合导数求得正确答案. 【解析】依题意，，， 构造函数， 所以在区间递减；在区间递增. 若，则，，不符合题意. 若，则，，符合题意， 若，此时对任意，有两个不同的实数根， 则存在，使“且”成立. 对任意，有两个不同的实数根， 则存在，使“且”成立. 综上所述，. 故选：C 例2 （2022·全国高中数学联赛江苏苏州选拔赛·7）若关于x的不等式恒成立，则实数a的最大值为___________. 【答案】 【分析】关于x的不等式恒成立，即关于x的不等式恒成立，则，即，分三种情况讨论，分离参数，构造新的函数，利用导数求出函数的最值，从而可得出答案. 【解析】关于x的不等式恒成立， 即关于x的不等式恒成立， 因为函数为增函数， 所以，所以， 当时，无意义，故；当时，则，则， 令，则， 所以函数在上递减， 当时，，所以，与矛盾，所以舍去， 当时，则， 令，则， 当时，，当时，， 所以函数在上递减，在上递增， 所以， 所以， 综上所述，， 所以实数a的最大值为. 故答案为：. 点评：利用同构得出后，由函数图象则易得，故实数a的最大值为. 例3 （2022·江苏南通一模）已知均为锐角，且，则 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】，， 令，，，在， ，，，选D. 例4 （2021·江苏新高考适应性考试·8）已知且，且，且， 则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析一】往结构相同方向变形，将已知变形为，，， 设函数，则 所以在上单减，在上单增 所以，，所以. 【解析二】将已知两边取对数：，，， 再往结构相同方向变形：，， 设函数，则 所以在上单减，在上单增 所以，，所以. 例5 已知实数a，b满足，，则a＋3b＝ ． 【答案】16 【解析】令，则 ，代入可化为，即 设，则，在上单增 故只有一个零点 所以，即， 所以. 例6 已知函数，，则t的取值范围是 ． 【答案】 【分析】这里 可以发现,将移项变形为，易知是奇函数，，故进一步变形为，此时,得到一个“左右形式相当，一边一个变量”的不等式，令，问题转化为，只需研究的单调性，逆用该函数的单调性即可. 【解析】∵ ∴可变形为： ∵是奇函数 ∴ ∴ 令，则 ∴单增∴，即，解之得 所以t的取值范围是． 例7 已知实数，满足，，则______. 【答案】 【分析】由已知条件考虑将两个等式转化为统一结构形式，令，得到，研究函数的单调性，求出关系，即可求解. 【解析一】实数，满足，， ，，则， ， 所以在单调递增，而， . 【解析二】对两边取自然对数得：， 对两边取自然对数得： （※） 为使两式结构相同，将（※）进一步变形为： 设，则 所以在单调递增，的解只有一个. ∴， ∴ 点评:两种解法实质相同，其关键是对已知等式进行变形，使其“结构相同”，然后构造函数，利用函数的单调性，利用是同一方程求解. 【巩固训练】 1.若，则（ ） A. B. C. D. 2.若，则（ ） A． B． C． D． 3.(多选题)已知对任意，恒成立，则 A． B． C． D． 4.如果，，则的取值范围是_______. 5.不等式的解集是______________. 6.已知，若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围为 ． 7.已知实数a，b(0，2)，且满足，则a＋b的值为_______． 8.设方程的根为，方程的根为，则= . 9.已知a3－3a2＋5a＝1，b3－3b2＋5b＝5，那么a＋b的值是 . 10.不等式的解集是 . 11. 若满足2x+=5， 满足2x+2(x－1)=5， +＝ ( ) A. B.3 C. D.4 12. 已知实数a，b(，)，且满足，则a，b，的大小关系是 ． 13. 已知关于的方程在区间，上有两个不相等的实数根，则实数的取值范围为____________. 14.已知且，，其中e是自然对数的底数，则 A. B. C. D. 15.已知